Студенты высших и средних специальных учебных заведений часто выполняют письменные задания. Это может быть реферат для семинара или конспект главы из учебника, который учащиеся готовят самостоятельно.
Рисунок 1. Реферат и конспект — письменные задания, имеющие свои различия
Что такое реферат
Письменные работы студенты начинают выполнять на первых курсах и проводят аналогичные работы до окончания вуза или колледжа.
Суть реферата
Рефератом называется письменная учебная работа по теме, данной преподавателем. Для его написания студенты пользуются одним или несколькими источниками.
В высших и средних учебных заведениях целями реферата могут быть:
- изучение заданной темы;
- анализ основных точек зрения по проблеме;
- сравнение разных подходов к ее решению;
- обобщение полученных данных и т.д.
Структура
Структуру реферата четко регламентируют государственные стандарты и внутренние рекомендации. На первой странице, или титульном листе, находятся информация об авторе, тема и наименование вуза (колледжа). Здесь же располагаются фамилия и инициалы руководителя, год и город.
На второй странице идет содержание работы. Это список разделов и подразделов с указанием страницы, с которой они начинаются.
Далее составляют вступление. В нем указывают цель работы, обосновывают выбор темы, ее актуальность.
В основной части сконцентрированы результаты выполненных исследований.
Требования к ней состоят в логичности разделения материала на главы, лаконичности повествования, визуализации информации через схемы, графики, таблицы.
Последняя часть реферата состоит из списка литературы. Если в работе используется цитирование, на каждый из источников должна быть проставлена ссылка.
Если вы готовите реферат и не успеваете оформить его по стандартам, Автор24 поможет быстро и качественно подготовить работу с учетом всех требований.
Что такое конспект
Чтобы правильно выполнить задание преподавателя, студенту надо понять, что такое конспект.
Суть конспекта
Изложение лекции, главы учебника, др. текста в сжатом виде называется конспектом.
К его целям относятся:
- ускорение запоминания;
- систематизация знаний;
- фиксация важных моментов;
- организация информационной базы.
Структура
Структуру конспекта не ограничивают строгие рамки. В основном студенты пользуются 3 подходами к его составлению.
Для древовидной структуры характерно ведение записей от центра, куда вписывается основная мысль. По бокам от нее располагаются ветви, в которых сформулированы побочные материалы.
В блочной структуре основные мысли располагаются в отдельных клетках. Между собой их связывают термины, формулы, даты и пр. аспекты изучаемой темы.
Проще всего систематизировать сжатую информацию в потоковом виде, когда основные идеи студенты записывают друг за другом в логичном и непрерывном порядке.
Различия между рефератом и конспектом
Реферат и конспект — это разные инструменты со своими целями и правилами выполнения.
В таблице ниже можно посмотреть, чем отличается конспект от реферата:
| Критерий | Конспект | Реферат |
|---|---|---|
| Цель | Систематизация в краткой форме полезной информации | Достижение результата по проведенным исследованиям. Анализ темы по нескольким источникам. |
| Структура | Свободная. Может быть линейной, схематичной, комбинированной. | Четкая, формируется согласно государственным и внутренним стандартам |
| Объем | От 10 до 30 страниц по требованиям учебного заведения | Зависит от объема информации. В среднем 2–8 страниц. |
| Оформление | Структурированная подача информации для систематизации и запоминания материала | Регламентируется ГОСТ 2.105-95, ГОСТ 7.32-2017, рекомендациями колледжа |
| Содержание | Состоит из краткого пересказа прочитанного или услышанного | Структурированные блоки с анализом литературы, результатами исследований, собственными выводами с проверкой на антиплагиат |
| Стиль написания | Свободный | Четкий, научный, близкий к академическому письму |
Что выбрать для работы
Особенности рефератов и конспектов связаны с выполнением разных задач. Поэтому перед работой студентам надо выяснить, какие из них требуются.
Когда нужен реферат
Для обобщения и упорядочивания знаний по нужному вопросу подходит реферат. С его помощью легче представлять большое количество информации, исследовать заданную тему, проводить анализ источников.
Во время подготовки к выпускной, курсовой работе информацию обобщают и структурируют в реферате.
На защите диплома с его помощью студент детально исследует тему и аргументирует свою позицию.
При изучении обширных и сложных тем, разработке учебных проектов, которые требуют углубленного анализа, реферат помогает систематизировать информацию. Он нужен для подготовки обзора, которым пользуются для более тщательного изучения темы.
Когда удобнее пользоваться конспектом
В виде вспомогательного материала для запоминания информации больше подходит конспект лекций или 1–2 источников. С его помощью студенты кратко фиксируют основные моменты и систематизируют мысли для обсуждения или повторения темы.
Особенности конспектов подходят для записи выступления преподавателя на лекции или уроке. Во время подготовки к экзамену с его помощью учащийся быстро пересматривает и структурирует знания, освежает в памяти нужную информацию.
Рисунок 2. В конспект вносим основные темы занятия
Заключение
Если студент усвоил, что такое реферат и конспект, ему становится легче выполнить задание преподавателя и самостоятельно подготовиться к защите курсовых работ.
Если вам нужно быстро подготовить реферат на любую тему, Автор24 поможет оформить его по ГОСТу и с высоким уровнем уникальности.
