Создан заказ №789726
8 ноября 2015
80 тем на выбор (Предмет - Организационное поведение)
Как заказчик описал требования к работе:
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ»
Выполнение работы осуществляется поэтапно:
выбор темы;
ознакомление с заданием;
составление плана;
подбор и изучение литературы, рекомендованной кафедрой по данной теме или варианту задания;
в с
лучае необходимости – подбор практического материала по теме работы;
письменное оформление работы
оформление презентации для публичной защите работы
Контрольная работа, выполняемая по выбранной студентом теме, состоит из разделов:
содержание;
введение;
основная часть;
заключение;
список нормативных правовых актов и литературы, использованных при подготовке работы (библиографический список);
приложение (в случае необходимости). Титульный лист контрольной работы является первым листом и оформляется согласно ГОСТу и требованиям нормоконтроля.
Содержание должно включать перечень основных структурных элементов контрольной работы. Содержание следует после титульного листа на отдельной странице (план или оглавление) (приложение А).
Во введении четко формулируется проблема, обосновывается ее актуальность и важность, значимость для социальной работы, теоретическое и практическое значение избранной проблемы. Затем дается обзор литературы по выбранной теме (указывается степень ее разработанности в трудах отечественных и зарубежных специалистов), формулируется цель и задачи предстоящего исследования, определяется круг проблем, нуждающихся в изучении. Объем введения составляет 1,5-2 страницы.
8
Основная часть контрольной работы выполняется в соответствии с типом данного вида работ (может быть представлена теоретическим и практическим блоками). Данная часть может иметь один или несколько подразделов, состоящих из 2-3 разделов, и предполагает осмысленное и логичное изложение главных положений и идей, содержащихся в изученной литературе. В тексте обязательны ссылки на первоисточники.
В заключении необходимо подвести итоги исследования, сделать общие выводы и дать рекомендации, направленные на решение изучаемой проблемы. В нем отмечается, как выполнены задачи и достигнуты ли цели, сформулированные во введении. Библиографический список оформляется в алфавитном порядке под номерами и содержит только те источники, которые были использованы при написании контрольной работы. Список составляется согласно правилам библиографического описания (приложение В). В Приложения помещают материал вспомогательного характера, необходимый для обеспечения полноты восприятия работы (методики, схемы, таблицы, иллюстрации, диаграммы, графики, глоссарий и другое). В практическом блоке дано наглядное представление изучаемой педагогической технологии (схема, эскиз, плакат, электронная презентация), презентация работы (доклад, демонстрация наглядного материала и т.д.), обсуждение выбранной темы в группе.
Требования к оформлению текстовой части
Текст контрольной работы в соответствии с ее типом может быть представлен в виде собственного текста, таблиц, иллюстраций, модели, схем и других составляющих. Текст должен отвечать следующим требованиям: четкости структуры; логичности и последовательности; точности и полноте приведенных сведений; ясности и логичности изложения материала.
Разделы контрольной работы целесообразно разделять на более мелкие по своему объему структурные части. Описание исследуемых явлений должно быть выполнено в соответствии с принятой научной терминологией психологии и других наук. Абзац включает в себя не менее 3-х предложений.
Название каждой части контрольной работы начинается с новой страницы. В тексте не должны отсутствовать сокращения, кроме
9
общепринятых или необходимых (при первоначальном употреблении сокращение должно быть расшифровано).
Каждая цитата, каждый рисунок должны иметь сноску. В том случае, если цитируется или используется чья-либо неординарная мысль, идея, вывод, приводится какой-либо цифрой материал, таблица – обязательно сделайте ссылку на того автора, у кого вы взяли данный материал. Сноска может быть оформлена двумя способами: традиционный вариант (через «вставка / сноска»); «построчная» способом – приводятся две цифры: 1 – номер источника в общем библиографическом списке, 2 – номер страницы, например [5, с.210] или [5. С.210].
Работа предоставляется в напечатанном виде через 1,5 интервала. Размер шрифта 14. Вся работа должна быть напечатана в одном виде шрифта, если это не смысловое выделение по тексту.
Сносок должно быть не меньше, чем источников литературы в библиографическом списке. Ссылка необходима в случае, если чужая идея дана в пересказе своими словами, в этом случае она предваряется пометкой «См.». Цитата должна быть законченным по содержанию отрывком текста, если фраза сокращена, то опущенные элементы заменяются многоточием. Если из цитируемого отрывка не понятно, о ком или о чем идет речь, возможна вставка в круглых скобках пояснения с указанием на лицо или предмет, после чего следует пометка инициалов автора реферата.
Порядок представления контрольной работы
Контрольная работа представляется преподавателю в III семестре. Своевременная сдача контрольной работы на проверку преподавателю позволяет при необходимости ее доработать.
Публичная защита контрольной работы происходит на практическом занятии, согласно расписанию.
Контрольная работа оценивается отметками «зачтено», в противном случае не засчитывается («незачтено»). В случае незачтенной работы студент должен переделать работу полностью или частично в соответствии с замечаниями.
Основные этапы работы студента при выполнении контрольной работы В написании контрольной работы важным моментом является определение ее темы и постановка проблемы, что требует работы с научной литературой, поиск соответствующих источников
10
диагностической, социально-экономической и социологической информации по изучаемой теме. Основные источники: книги, методические пособия и разработки, статьи в научных и научно-методических журналах, сборниках научных и научно-методических работ, материалы конференций, веб-страницы в Интернете. При изучении публикаций по теме необходимо пользоваться научными библиотеками. Главная цель научных библиотек – полное и оперативное библиотечно-библиографическое обслуживание учебного и научного процесса во всех областях научной деятельности. Для подготовки контрольной работы могут использоваться, прежде всего, университетская библиотека, центральная региональная (городская, краевая, республиканская) библиотека, а также некоторые специализированные библиотеки, которые существуют в больших городах. При необходимости следует пользоваться также центральными библиотеками: Российской государственной библиотекой (РГБ), Российской национальной библиотекой (РНБ), Всероссийской государственной библиотекой иностранной литературы им. М.И. Рудомино (ВГБИЛ), Библиотекой Академии наук (БАН), Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского (ГНПБ), Научная электронная библиотека (http://www.elibrary.ru/defaultx.asp). Как правило, в любой библиотеке читателям открыт доступ к значительной части справочно-библиографического аппарата. Они могут обращаться к энциклопедиям, словарям, справочникам, библиографическим пособиям, самостоятельно вести поиск в системе каталогов и картотек. Для справочных целей используются книжные фонды открытого доступа. Информацию о литературе по психологии управления можно найти также в разделах систематического каталога смежных отраслей знания, например, социологии, менеджмента, психодиагностики и других. Первый тип публикаций – это научные книги и статьи (в том числе периодическая печать), предназначенные для коллег – ученых. Они пишутся, как правило, строго научным языком, и в их задачу входит сообщение новых данных по какой-либо проблеме. Второй тип публикаций – это учебники и учебные пособия, предназначенные для студентов высших и средних учебных заведений. Они пишутся также научным языком, хотя степень сложности и доступности изложения, количество используемой
11
научной терминологии должно соответствовать подготовленности студентов, для которых это учебное пособие предназначено. Третий тип публикаций – справочники и словари, где в определенной системе объясняются термины и понятия, а также некоторые разделы психологии управления. Обращение к ним также целесообразно на первом этапе работы, поскольку в них можно найти типичные определения понятий, классификации. Четвертый тип публикаций – это научно-популярные книги и статьи, предназначенные для широкого круга читателей. Они содержат доступное и ясное изложение какой-либо раздела психологии управления и написаны научно-популярным языком. Научные термины или доступно разъясняются или заменяются более простыми языковыми оборотами. Для сообщений о результатах исследований ученые используют также периодические издания, например журналы. Преимущество журнальной статьи – в оперативности публикации. Она содержит лаконичное изложение целей, задач, методики, результатов и выводов по изученной исследователем проблеме. Существует большое количество научных журналов, выпускаемых издательствами. Знакомство с книгами и статьями в журналах целесообразно начинать с последних лет издания, чтобы в первую очередь познакомиться с современным состоянием проблемы и изучить последние библиографические обзоры по теме. Также студент может воспользоваться рекомендуемой литературой в данных рекомендациях (см. Библиографический список).
12
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ:
1. Роль менеджера по персоналу в системе управления трудовыми ресурсами.
2. Свойства рефлексии как способа организации деятельности и общения персонала.
3. Отличительные признаки авторегуляции и саморазвития персонала.
4. Типология поведения сотрудника организации как самоорганизующегося субъекта.
5. Самоорганизация как основа рефлексивного управления персоналом.
6. Признаки социальной энергетики как фактора развития персонала и организации.
7. Социовитальные параметры управления персоналом организации.
8. Свойства организации как энергетической системы.
9. Основные принципы и условия управления персоналом организации как социовитальным субъектом.
10. Содержание закономерностей и принципов управления персоналом.
11. Взаимосвязь стиля и принципов управления.
12. Характерные черты стилей управления персоналом.
13. Основные требования к уровню научной подготовки менеджера по управлению персоналом..
14. Функции проектирования в системах управлении персоналом.
15. Требования к менеджеру как субъекту организационного проектирования управления персоналом.
16. Взаимосвязь элементов среды управления персоналом: функция, структура, культура и развитие организации.
17. Технологическое содержание: согласования профессиональных и межличностных отношений, превращения группы в команду и «конструирования» личного имиджа сотрудника.
18. Особенности функций менеджера как организатора и аниматора персонала.
19. Виды моделей управления персоналом.
20. Формы управленческой взаимосвязи в организации.
21. Содержание функций, целей и методов управления персоналом;
13
22. Признаки адекватности модели практике управления персоналом;
23. Прогностический потенциал модели управления персоналом.
24. Содержание параметров организации управления: временных, функциональных, нормативных.
25. Задачи менеджера как руководителя, организатора и исполнителя процесса управления персоналом.
26. Характеристика пассивных, реактивных, превентивных и активных кадровых мероприятий.
27. Особенности кадровой политики в государственных, коммерческих и общественных организациях.
28. Взаимосвязь статуса современной организации и нормативно-правового сопровождения управления персоналом.
29. Система профессиональных и правовых норм (требований) управления персоналом.
30. Грани и пределы взаимозависимости требовательности и исполнительности в организации.
31. Содержание правовых аспектов работы специалистов по управлению персоналом организаций.
32. Функциональная роль информации в системах управления персоналом.
33. Взаимосвязь информационных потребностей и информационных запросов персонала организации.
34. Структура и процесс движения управленческой информации в современной организации.
35. Основы информационных технологий управления персоналом.
36. Содержание взаимосвязи действий персонала и технических систем организации.
37. Факторы влияние технической стратегии организации на систему управления персоналом.
38. Основные функции АСУ и принципы их реализации в практике управления персоналом.
39. Требования к технической компетентности современного менеджера по персоналу.
40. Содержания понятий - принципы проектирования эргономического пространства управления персоналом;
41. Эргономические параметры двух управленческих подходов: «Подогнать систему под человека» и «Подогнать человека под систему».
14
42. Эргономическое содержание организации труда персонала.
43. Функциональная роль менеджера в обеспечении эргономических условий работы персонала.
44. Принципы планирования, реализации и оценки стратегии управления.
45. Структура «дерева целей» и решений стратегического управления персоналом.
46. Содержание маркетинга персонала как формы стратегического управления.
47. Особенности отечественного и зарубежного опыта стратегического управления.
48. Принципы построения систем управления персоналом в организации.
49. Функции и цели системы управления персоналом.
50. Подсистемы современной системы управления персоналом.
51. Элементы технологической системы управления персоналом.
52. Технологические принципы построения, функционирования и развития системы управления персоналом.
53. Элементы инфраструктуры системы управления персоналом.
54. Содержание функций, целей, задач и структуры службы управления персоналом организации.
55. Основные технологические функции структурных подразделений службы управления персоналом.
56. Функциональные (должностные) обязанности сотрудников службы управления персоналом.
57. Содержание технологического процесса управления персоналом.
58. Система технологий управления персоналом в современной организации.
59. Функции технологических подсистем управления персоналом: кадровой деятельности, профессионального обучения, организации труда специалистов.
60. Содержание технологических процессов: превращение группы в команду, обеспечение корпоративного общения, становление самоменеджмента сотрудников, развитие культуры лидерства в организации.
15
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Основная литература
1. Резник, С.Д. Организационное поведение: учебник для вузов [Текст] / С.Д. Резник, - М.: ИНФРА-М, 2011. - 320 с.
Дополнительная литература
1. Виханский, О.С. Менеджмент [Текст] / А. И. Наумов. - М.: Магистр, ИНФРА-М, 2011. - 528 с.
2. Горфинкель, В.Я., Инновационный менеджмент: Вузовский учебник [Текст] / Т.Г. Попадюк, - М.: ИНФРА-М, 2011. - 461 с.
3. Маслов, В.П. Социальные технологии управления персоналом на предприятиях железнодорожного транспорта. В 2-х ч. : учеб. пособие для ВУЗов ж.-д. трансп. Ч.1[Текст] / А. М. Мигачев, - М. : ФГОУ УМЦ по образованию на ж.д. трансп., 2013. - 95 с.
4. Маслов, В.П. Социальные технологии управления персоналом на предприятиях железнодорожного транспорта. В 2-х ч. : учеб. пособие для ВУЗов ж.-д. трансп. Ч.2 [Текст] / А. М. Мигачев, - М. : ФГОУ УМЦ по образованию на ж.д. трансп. 2013., - 148 с.
5. Попов, В. Л., Управление инновационными проектами [Текст] / В. Л. Попов, - М.: ИНФРА-М, 2011. - 336 с.
6. Туровец, О. Г. Организация производства и управление предприятием: учеб. [Текст] / М.: ИНФРА-М., 2011. - 506 с.
7. Соломанидина, Т. О. Организационная культура компании: учеб. пособие. -2-е изд., перераб. и доп. [Текст] / Т. О. Соломанидина - М.: ИНФРА-М, 2011. - 624 с.
8. Соломанидина, Т.О. Организационная культура компании: учеб. Пособие. М.: ИНФРА-М, 2011. - 352 с.
9. Туровец, О. Г. Организация производства и управление предприятием: учеб. [Текст] / О. Г. Туровец, - М.: ИНФРА-М., 2011. - 461 с.
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1. 1.1http://sbiblio.com
2. http://lib.rus.ec
3. http://allrusbook.ru
16
4. bookarchive.ru
5. www bibliotekar.ru/biznes-33/26.htm
6. www.bibliotekar.ru/upravlenie-personalom-2
7. http:// www.ht.ru
8. http:// www.psytest.ru
9. http:// koob.ru
10. http:// ihtik.lib.ru
11. http:// elibrary.ru
12. http:// vsetesti.ru
13. http:// azps.ru
14. http:// www.imaton.ru
17
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение А Примерный план контрольной работы по теме: «Характерные черты стилей управления персоналом»
Введение……………………………………………..…..…..……3
1. Сущность и соотношение понятий «стиль» и «стиль управления»………………………………………..……………...……4
2. Современная классификация стилей управления персоналом………………………………………..………………….……9
3. Преимущества и ограничения стилевых проявлений в управлении персоналом…………………….………………..………..10
4. Характерные черты стилей управления на предприятиях РЖД ………………………………...........................................................15
Заключение ………………………..……………………………19
Библиография…………………………………………………….20
Приложения……………………………………………………….21
18
Приложение Б Образец оформления списка используемых источников
1. Анализ и современная интерпретация различных направлений психотерапии; Механизмы и пространство психотерапии [Текст]: Учебник для вузов/ А. С. Кочарян, М. Е. Жидко, Л. Ф. Бурлачук. (Раздел: Психиатрия. Неврология). – СПб. : Питер, 2008. – 480 с.
2. Каплан, Г. И. Клиническая психиатрия [Текст]/ Г. И. Каплан, Б. Дж. Сэдок. – М.: Медицина, 2006. – Т. 1. – 670 с.
3. Каплан, Г. И. Клиническая психиатрия [Текст]/ Г. И. Каплан, Б. Дж. Сэдок.– М.: Медицина, 2006. – Т. 2. – 523 с.
4. Краткий психологический словарь [Текст]/ Под общей ред. А. В. Петровского и М. Г. Ярошевского; ред.-составитель Л. А. Карпенко. – Ростов-на-Дону: ФЕНИКС, 2007. – 512 с.
5. Панов, А. М. Социальная работа как вид профессиональной деятельности и специальность в системе высшего образования [Текст]/ А.М. Панов // Российский журнал социальной работы. – 1995. - № 2. – С. 3-13.
6. Холмогорова, А. Б. Когнитивно-бихевиоральная терапия [Электронный ресурс]/ Основные направления современной психотерапии. – Режим доступа: http://www.psyinst.ru/library.php?part=article&id=510
подробнее
Заказчик
заплатил
заплатил
200 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
9 ноября 2015
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
80 тем на выбор (Предмет - Организационное поведение).docx
2015-11-12 14:38
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Пришлось сократить срок исполнения работы из-за технической ошибки, автор пошел на встречу и выполнил все к назначенному времени! всегда на связи, отвечает опреативно. Спасибо!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
