Создан заказ №1991775
8 июня 2017
Цель данной курсовой работы – определить путь развития, разработать принципы проведения коррекционно-развивающей работы.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна курсовая работа по педагогике. Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Вопрос повышения количества детей с разными болезнями, весьма жизненна на сегодняшний день. В данной курсовой я хочу исследовать основные свойства внимания у дошкольников с ЗПР. Приведу немного статистики: в Российской федерации из 36 млн. детей , 1,7 млн, это дети, имеющие психические или физические недостатки. Таким детям просто необходимо специализированное обучение и воспитание. Некоторые дети воспитываются и обучаются в специализированных коррекционных учреждениях. (работа была выполнена специалистами Автор 24) В таких школах учатся и воспитываются дети с различными нарушениями развития. Некоторые дети, имеющие недостатки психического или физического развития, обучаются в обычных общеобразовательных школах.
Дети с задержкой психического развития, как школьного, так и дошкольного возраста имеют необходимость в психологическом сопровождении в коррекционных детских садах, школах, интернатах. Ребёнок с ЗПР нуждается в ограждении его от насмешек и издевательств со стороны окружающих. Их родители, в свою очередь, испытывают потребность в консультациях, поддержке и психотерапии.
Специалистам в области психологии, педагогам, воспитателям, необходимо позаботиться о нормализации существования детей с ЗПР в обществе, провести предварительную работу, перед появлением такого ребёнка в коллективе детей. Факторов возникновения задержки психического развития у ребёнка много: тут и природные патологии (вредоносное воздействие на плод еще во время беременности матери) и полученные впоследствии (разного типа травмы, инфекционные заболевания) и много другое.Проблема обучения и воспитания ребенка с ЗПР, является одной из основных в коррекционной педагогике. Одним из самых важных вопросов в современных воспитательных и образовательных учебных заведениях является вопрос, как усовершенствовать, улучшить учебно-воспитательный процесс. Социально-экономические перемены в нашем сообществе, непрерывное повышение требований к уровню образования, обострили проблему задержки психического здоровья у детей.
Актуальность данной работы состоит в этом, что дети с ЗПР страдают от нарушения свойств внимания. Получив задание, такие дети затрачивают большее количество времени на его выполнение, по сравнению со своими сверстниками, развитие которых соответствует норме. Педагогам и воспитателям нужно прикладывать много усилий, чтобы удержать внимание ребёнка на том предмете, который исследуется в определённый момент. Заинтересованность у ребят с ЗПР «гаснет», такие дети хуже выполняют задания, требующие концентрации внимания на изучаемом материале. Зачастую, обследовав такого ребёнка, воспитатели, психологи и психиатры не работают сообща, используя методики друг друга, а их работа основывается исключительно на собственных личных исследованиях, что не может благоприятно отражаться на коррекции внимания ребёнка с ЗПР.
Цель данной курсовой работы – определить путь развития, разработать принципы проведения коррекционно-развивающей работыПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
11 июня 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель данной курсовой работы – определить путь развития, разработать принципы проведения коррекционно-развивающей работы..docx
2020-02-05 10:26
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4.7
Положительно
Спасибо за проделанную работу, исправила все недочеты. Приятно общаться с автором)
Хочешь такую же работу?
300 ₽
