особенности социальной идентичности подростков с разным социометрическим статусом
1) Социометрия Дж. Морено; 2)Личностная и социальная идентичность (А.А.Урбанович); 3) Типы этнической идентичности (Солдатова Г.У., Рыжова С.В.) 4) Методика изучения профессиональной идентичности
(МИПИ) (Л.Б. Шнейде
работу необходимо выполнить в соответствии с требованиями в прикрепленном файле. ссылки в квадратных скобках. список методик: 1. социометрическая беседа 2. метод неоконченных предложений мой друг. 3. социометрия (коломенский Я.Л.) 4. Басса-Дарки 5 самооценка Дембо-Рубинштейн (шкалы: национальность,
Объект исследования – самооценка личности в старшем школьном возрасте; социометрический статус личности в старшем школьном возрасте. Предмет исследования – влияние самооценки на социометрический статус личности в старшем школьном возрасте.
Гипотеза - старшеклассники с высокой самооценкой имеют в
Группа старшего дошкольного возраста, В группе 15 детей: 9 девочек и 6 мальчиков.
1.Алина П.
2.Арина Н.
3.Анастасия М.
4.Василиса К.
5.Валерия Б.
6.Есения Т.
7.Милана П.
8.Мария Ф.
9.Стефания Б.
10. Вадим С.
11.Георгий У.
12.Давид Д.
13.Игорь И.
14.Роман Г.
15.Тимур З.
Требуется:
1.Определить соци
Социометрическая процедура может иметь целью:
а) измерение степени сплоченности-разобщенности в группе;
б) выявление «социометрических позиций», т. е. соотносительного авторитета членов группы по признакам симпатии-антипатии, где на крайних полюсах оказываются «лидер» группы и «отвергнутый»;
в)