Отчёты по практике на тему лекция

Структура разработки лекции Название лекции Вид лекции Цель занятия: Указываются учебные цели лекции. Необходимо помнить, что лекция формирует только уровень представлений, независимо от ее типа и места в учебном процессе. Задачи: а) обучающая: предполагает усвоение определённого учебного мате

Описание Структура разработки лекции Название лекции Вид лекции Цель занятия: Указываются учебные цели лекции. Необходимо помнить, что лекция формирует только уровень представлений, независимо от ее типа и места в учебном процессе. Задачи: а) обучающая: предполагает усвоение определённого учебного

Тема лекций для педагогической практики (одна на ваш выбор): Тема 16. Формирование мотивационной политики на предприятии. Стимулирование труда. (Мотивация трудовой деятельности) Тема 17. Мотивация труда как элемент и функции управления персоналом. (Мотивация трудовой деятельности) Что нужно сдела

Опишите образ идеального психолога? Что на ваш взгляд может оттолкнуть потенциального клиента от взаимодействия с психологом? •Какие типы психологов вы знаете, чем они отличаются, какой тип Вам ближе и почему? •Какие из принципов этического кодекса практического психолога он может нарушить в своей

Вообще нужно написать стандартный отчет. Я якобы провел 2 урока у 8 класса на тему выбор профессии. И провел 2 тренинга( нужно придумать каких) и понаблюдал за работой психолога

ВЕИП Задание 1: Анализ виде-лекции по 2-схемам Задание 2: Структура плана -конспекта занятий.

Необходим отчет по педагогической практике в магистратуре по направлению «Юриспруденция». Отчет о практике включает в себя описание организационных мероприятий и лекционный материал (образец прилагается). С научным руководителем согласовано проведение лекционного занятия на рабочем месте для сотру

Конспект проведения учебного занятия (лекция), дословное изложение всего материала (со всеми примерами и выкладками + рекомендуемая литература). Четкая структура, достаточное количество ярких и убедительных примеров, фактов, обоснований, быть проблемной, раскрывать противоречия и указывать пути их