ВВЕДЕНИЕ
Особе место в римской империи занимала его житница - Египет. Именно из Египта Рим получал зерно, оливковое масло, ткани, грани, базальт и известняк. На протяжении столетий Египет был житницей Рима, но использование природных и человеческих ресурсов Египта было бы невозможным без знания р
курсовая по методике преподавания данной темы в школе.1 глава анализ государственного стандарта и место теммы курсовой в ней вторая глава технологические карты урока для 5 и 10 классов + тех карта внеклассного мероприятия
Нужно написать две главы. В первой главе две технологические карты для 5 и 10 классов, во второй главе возможности использования материала ВКР на обществознании в 5 и 10 классе, и выводы по каждой главе
Введение.
Наша работа посвящена теме образа человека в искусстве Древнего Египта.
Древний Египет являлся одной из древнейший мировых цивилизаций. Египтяне не только создали сильнейшее государство, которое просуществовало три тысячелетия, но и оставили после себя масштабное художественное наследие,
>Введение (определяется актуальность исследования, степень разработанности проблемы, цель работы(изучить и проанализировать)).
>Содержание (сделать 2 или 3 главы)
Глава I - (название главы)
1.1 параграф
Глава II - (название главы)
2.1
2.2
2.3
>Заключение
Список использованной лит-ры
Приложение (на
Выполняю студенческие работы более 20 лет, образование УрФУ (ранее УрГУ и УГТУ-УПИ) (2000), 2 высших
Берусь за заказы, которые мне интересны и смогу выполнить. Работаю по системе ап.ру(бесплатная версия) и тхт