Игра слов на грамматической основе

Как заказчик описал требования к работе:

Начала и все безуспешно, преподаватель прислала обратно с точными и конкретными понятиями! Очень надеюсь что будет выполнено так, чтобы преподаватель не понял что переделывала не я! ГЛАВНОЕ ПРИМЕРЫ!

Фрагмент выполненной работы:

ВВЕДЕНИЕ Предлагаемая для исследования работа посвящена рассмотрению вопроса «игра слов», которая может осуществляться также на грамматическом уровне. Само понятие «игра» возникло намного раньше понятия «игра слов». Игра — это тип осмысленной непродуктивной деятельности, где мотив не в ее результате, а в самом процессе. Следовательно, «игра слов» или как её еще принято называть «языковая игра» имеет своей целью создать комический эффект, создать каламбур. (работа была выполнена специалистами Автор 24) «Игра слов» может происходить на различных языковых уровнях. В данной работе будет рассмотрен грамматический уровень и два вытекающих из него: морфологический и синтаксический. Язык — это постоянно развивающееся явление. В мире издается все больше и больше книг, возрастает количество телевизионных передач, социальных сетей. И во всем этом многообразии можно обнаружить огромное количество постоянно появляющихся каламбуров, использование в тестах которых становится достаточно популярным для многих авторов. Актуальность работы вытекает из того, что «игра слов» представляет собой развитие языка. Исходя из актуальности проблемы, нами была выбрана тема курсовой работы «Игра слов на грамматической основе (на материале произведений Ч. Диккенса и Л.Кэрролла)». Объект исследования: «языковая игра». Предмет исследования: «языковая игра» на грамматической основе. Цель исследования: выявить является ли «игра слов» отступлением от языковой нормы или ошибкой; проиллюстрировать «игру слов» на конкретных примерах, взятых из произведений Ч. Диккенса и Л. Кэрролла, Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи: Изучить понятия «языковая игра», «игра слов», «грамматическая норма», «языковая норма». Рассмотреть историю возникновения «языковой игры» и взгляды различных исследователей на данное понятие. Определить отличия ошибок в языковой норме от намеренного нарушения правила. Опираясь на теоретический материал, привести примеры «игры слов» в художественных произведениях Чарльза Диккенса и Льюиса Кэрролла. Цели и задачи нашего исследования обусловили структуру работы. Структура курсовой работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка научной литературыПосмотреть предложения по расчету стоимости