Редукция гласных звуков в разговорной речи английского языка

Как заказчик описал требования к работе:

Теоретическая фонетика английского языка. От 20 до 30 страниц текста (14 шрифт Times New Roman, 30 строк на странице) и минимум 5 источников в списке литературы, один из которых может быть Интернет-источником. Для передачи фонетических транскрипционных символов используется шрифт PhoneticTM. Допуск ается вставка фонетических символов от руки

подробнее

Фрагмент выполненной работы:

ВВЕДЕНИЕ Человеческое восприятие – это сложный процесс приема и переработки информации. Существует несколько теорий и взглядов на особенности восприятия речи. Одна из точек зрения сводится к тому, что способность понимать речь не является врожденной: она развивается по мере нашего освоения мира и овладения грамматикой языка [2]. Ученые отмечают ряд различий, существующих между восприятием звучащей и письменной речи. (работа была выполнена специалистами author24.ru) При чтении можно контролировать темп поступления информации, сегментировать входящий сигнал, однако воспринимаемое со слуха сообщение богаче в том отношении, что оно сопровождается интонационными характеристиками. Процессы восприятия речи со слуха и при чтении различаются по ряду параметров: пространственно-временной распределенности (письменный текст распределен в пространстве, а звучащий – во времени) и по параметрам устойчивости / вариативности, а также легкости / трудности сегментации [1]. Трудности восприятия звучащего текста могут возникать не только из-за характера иного звучания сегментной речи (звук-слог-слово), но и на сверхсегментном уровне (словесное ударение, деление на синтагмы, логическое и контрастное ударение). В то время как при интерпретации той или иной языковой реалии носителям языка часто помогает контекст – как лингвистический, так и экстралингвистический – иностранные учащиеся склонны опираться именно на фонетическую информацию. Отклонения от нормы произношения, особенно на сегментном уровне, мешают при восприятии информации тем, для кого английский язык не является родным. Уже не вызывает сомнения тот факт, что в английском языке слова, произносимые изолированно и в потоке речи, звучат по-разному в зависимости от того, произносятся ли они в ходе речи или отдельно. Когда слово произносится отдельно, его произношение идеально, а когда оно звучит в потоке связной речи, мы получаем совершенно иное произношение. В речи произносятся не отдельные звуки, а взаимосвязанные звуковые последовательности, и артикуляция любого звука в речевом потоке находится под влиянием артикуляции соседних звуков. В связной речи нет пауз, которые соответствовали бы интервалам письменной речи. Как правило, паузы в речи используются не между двумя словами, следующими друг за другом, а между группами слов, которые могут считаться одним фонетическим словом. Объект исследования - рассмотрение наиболее типичных случаев взаимодействия звуков в речевом потоке, к которым относят процессы ассимиляции, редукции и элизии. Предмет исследования-редукцая гласных в английском языке Задачи исследования: 1)раскрыть особенности редукции гласных в английском языке; 2)выделить факторы, влияющие на реализацию нормативного произношения; 3)показать сильные и слабые формы редукции гласныхПосмотреть предложения по расчету стоимости