Особенности сленга в произведении "Дневники Адриана Моула"

Как заказчик описал требования к работе:

Тема полностью не помещается "Семантические и функциональные особенности сленга молодежной субкультуры в произведении С. Таусенд "Дневники Адриана Моула" .Работа должна быть оригинальностью не меньше 60-ти процентов. Теоретическая часть мне нужна уже на этой неделе, хотя бы черновик, а все остальное в течение месяца.Работа должна быть на русском, но в практической части нужно будет читать и выбирать сленги из книги на английском, а описывать их нужно будет на русском

подробнее

Фрагмент выполненной работы:

Введение Интерес исследователей к различным видам как сниженной, так и ненормативной лексики существовал всегда, что вполне объяснимо, поскольку одной из характерных черт сленга является его метафоричность. Сленг представляет собой интереснейший лингвистический феномен, бытование которого ограничено не только определенными возрастными, но и социальными, временными, пространственными рамками. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Наиболее всего он распространен в среде молодежи, а также в отдельных группах, отличающихся той или иной степенью замкнутости. Будучи частью сниженной лексики, сленг все же входит в состав лексико-семантической системы любого языка, поскольку является своеобразным отражением его постоянного развития. Изменения в самом сленге также довольно динамичны, а результаты многих из них со временем становятся частью литературного языка. Что касается собственно использования подобной разновидности лексики в художественной литературе, то основной причиной здесь является придание тому или иному произведению стилистической выразительности, а также для передачи определенного настроения говорящего. Сленг по своей структуре довольно разнообразен, что позволяет говорить об отсутствии штампов и клише в этом слое лексики, что, в свою очередь, также привлекает писателей, пользующихся возможностью создать определенный колорит и наиболее образную характеристику персонажа засчет яркой национально-языковой и социальной специфики сленга. Однако однозначного отношения к вопросу использования сленга в различных стилях речи не существует до сих пор. Все это обусловило необходимость комплексного изучения сленга на материале английского языка, а именно тех его функций, которые он выполняет в тексте. Таким образом, актуальность данного исследования обуславливается необходимостью теоретического и практического рассмотрения проблемы функциональных особенностей сленга на материале художественного произведения. Объектом исследования является англоязычный сленг, а его предметом – функционирование сленга в художественном тексте. Целью исследования является изучение различных функций сленга в произведении С. Таунсенд «Тайный дневник Адриана Моула, тринадцати лет и девяти месяцев от роду Адриана Моула» (S. Townsend. The Secret Diary of Adrian Mole, Aged 13 3⁄4). Исходя из предмета и цели исследования, необходимо решить следующие задачи: рассмотреть сущность понятий «сленг» и «молодежная субкультура»; определить лексический уровень сленга; рассмотреть классификацию молодежных субкультур; выявить функциональные особенности сленга в молодежной субкультуре; провести выборку примеров использования сленга на материале исследования и проанализировать его особенности с точки зрения функций; сделать выводы по работе и подвести итоги исследования. При решении поставленных задач были использованы следующие методы и приемы: метод научного описания, метод сплошной выборки, метод качественного соотношения, а также метод контекстного анализа и метод сопоставительного описания. Теоретической основой исследования являются труды таких известных специалистов в области сленга, как В.А. Хомяков, М.А. Кротовская, Н.Б. Егошина, С.И. Левикова, Р. Спирс и др. Данные работы позволяют систематизировать теоретические сведения о предмете исследования. Структура работы определяется целью и задачами исследования и включает введение, первую и вторую главы, заключение и список использованных источников литературы. Во введении определяются актуальность и новизна исследования, объект, предмет, цель и задачи исследования. В первой главе рассматриваются понятия «сленг» и «молодежная субкультура», определяется лексический уровень сленга, а также приводится классификация молодежных субкультур и перечисляются функциональные особенности сленга в молодежных субкультурах. Во второй главе проведен анализ функциональных особенностей сленга на примере романа С. Таунсенд «Тайный дневник Адриана Моула, тринадцати лет и девяти месяцев от роду» на английском языке. В заключении обобщаются теоретический материал и данные, полученные в ходе анализа функциональных особенностей англоязычного сленга на материале исследования, а также приводятся основные выводы по работе. Список используемых источников литературы насчитывает 21 наименование, включая научную и справочную литературу. В приложении представлены примеры использования сленга в анализируемом произведении.Посмотреть предложения по расчету стоимости