Студенческая работа на тему:

Целью работы является выявление роли интонации в смысловой структуры высказывания английского языка.

Создан заказ №1319923

31 августа 2016

Целью работы является выявление роли интонации в смысловой структуры высказывания английского языка.

Как заказчик описал требования к работе:

Нужна курсовая работа по языкам (переводам). Готовая работа уже есть, но препод не принял. Надо добавить практические примеры ОБЯЗАТЕЛЬНО! Еще нужно вывод переделать. Переделать до завтрашнего утра! Заплачу больше за срочность.

Фрагмент выполненной работы:

Введение Параметрами устной речи, имеющими коммуникативный характер, показателями речевой культуры коммуникантов являются ритмичность и интонационная выразительность. Важна интонация, поскольку она не только обрамляет речь, не только выражает эмоциональное состояние говорящего, но и несёт большую смысловую нагрузку. Однако именно обучению интонации, формированию ритмико-интонационного строя речи в современности уделяется недостаточно внимания. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Между тем фонетисты и стилисты обращают внимание на общее снижение интонационной насыщенности русской речи, на утрату некоторых важных параметров русской интонации, на утрату её мягкости, специфической мелодичности, ритмичности и выразительности. Это обстоятельство заставляет ещё более внимательно отнестись к формированию именно этой стороны устной речи. Формировать интонационный рисунок речи - значит формировать такие её параметры, как темп, тембр, правильное использовании пауз, правильную расстановку логического, фразового, тактового ударений. Соотношение звуков и букв в английском языке значительно отличается от русского языка. В английском языке 44 звука передаются 26 буквами, причём 20 гласных звуков передаются всего лишь 6 буквами. Из этого следует, что одна и та же гласная буква читается в зависимости от положения в слове по-разному. К примеру, Звук /m/ — звонкий согласный, сонанта, отличается от русского /м/ сильным напряжением губ и более протяжным произнесением в конце слова, особенно после кратких гласных, а звук /f/ — глухой согласный, по сравнению с русским /ф/ произносится более энергично, особенно в конце слова. Звук /v/ — звонкий согласный, в отличие от русского /в/ в конце слова произносится звонко. Необходимо также отметить, что в речи устойчиво проявляется диалектное интонирование фразы, даже если человек владеет литературным словарным запасом. Изложенное выше определяет актуальность исследования. За последние годы в исследованиях интонации накоплен большой опыт. Существует немало работ в области исследования интонации на материале каждого конкретного языка и типологии интонаций родственных и неродственных языков (Л.Р. Зиндер, В.Н. Кистерная, Т.M. Николаева, И.Г. Торсуева, С.С. Хромов, и др.), работ по методике преподавания английского языка (Е.А. Брызгунова, И.Л. Муханов и др.). Тем не менее, только в ряде исследований изучается роль интонации в контексте речевого взаимодействия или в процессе обучения чтению. Таким образом, актуальность рассматриваемого вопроса и недостаток исследований по нему обуславливает выбор темы исследования. Целью работы является выявление роли интонации в смысловой структуры высказывания английского языка. Объект исследования: интонация в английском языке. Предмет исследования: роль интонации в смысловой структуры высказывания. Задачи работы: 1) выявить сущность интонации; 2) рассмотреть основные функции интонации; 3) проанализировать проблемы интонации; Методы исследования: теоретический анализ научной литературы по теме исследования; обобщение; систематизация; классификация, синтез; сбор материала; количественный и качественный анализ результатов.Посмотреть предложения по расчету стоимости