Эмоцилнально-оценочные существительные в немецком языке

Как заказчик описал требования к работе:

Нужно сделать курсовую работу по языкам (переводам) за 7 дней, оформлять не нужно, главное все подробно расписать в курсовой и список источников литературы приложить.

Фрагмент выполненной работы:

Введение Настоящая курсовая работа посвящена эмоционально-оценочным существительным как одному из малоисследованных явлений в современном немецком языке. Еще в начале XIX века Вильгельм фон Гумбольдт отметил, что язык как человеческая деятельность пронизан чувствами. В связи с этим сфера чувств и эмоций обладает широким потенциалом для исследований не только в области психологии и физиологии, но и лингвистики, которую, в первую очередь, интересуют языковые средства, которые репрезентируют эмоции говорящего и способны воздействовать на эмоциональную сферу слушающего. (работа была выполнена специалистами Автор 24) В языке эмоции выражаются категориями эмотивности, эмоциональности, оценочности и экспрессивности. Эмотивная лексика традиционно исследуется с учетом категории оценочности. Несмотря на значимость эмоционального фактора для лингвистических студий, эта область исследования остается одной из наиболее сложных. Следует подчеркнуть, что в настоящее время в лингвистике уделяется большое внимание значению эмоционально-оценочной лексики в структуре текстов различных типов. Укоренившийся в лингвистике антропоцентрический подход побуждает исследователей обращаться к описанию эмоционально-оценочной лексики. Эта проблема отображена в работах зарубежных и отечественных лингвистов (Е.М. Вольф, О.А. Москальская, З.Е. Фомина, В.И. Шаховский и др.). Актуальность данной работы определяется значимостью объекта изучения. Объектом исследования являются эмоционально-оценочные существительные как отдельный пласт эмоционально-оценочной лексики. Предметом – особенности употребления и функционирования эмоционально-оценочных существительных в немецких публицистических текстах. Целью настоящего исследования является выявление, описание и анализ существительных, создающих эмоциональную оценочность. В рамках сформулированной цели предполагается решение таких задач: 1. Рассмотреть категории эмотивности и оценочности, а также дискуссионные вопросы относительно лингвистических категорий «оценки» и «эмотивности» и выявить их соотношение. 2. Установить специфические черты эмоционально-оценочных существительных как части эмоционально-оценочной лексики. 3. Выявить языковые средства реализации эмоционально-оценочных существительных. Материалом исследования послужили выборки из 4-х толковых словарей немецкого литературного и разговорного языка (1. DUDEN. Deutsches Universalwörterbuch; 2. PONS. Wörterbuch der deutschen Umgangssprache; 3. WAHRIG. Deutsches Wörterbuch; 4. Langenscheidt. Großwörterbuch Deutsch als Fremdsprache). Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и библиографического списка. Структура работы определяется целями и задачами исследованияПосмотреть предложения по расчету стоимости