Рисунок 1. Николай Николаевич Ланге, русский психолог. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ
Становление Ланге как ученого
Ланге Николай Николаевич родился в 1858 году в Петербурге в семье профессора. Ланге обучался во 2-ой Санкт-Петербургской Гимназии и окончил ее золотым медалистом в $1878$ году. В этом же году он поступил в Петербургский университет на историко-филологический факультет, который завершил блестяще.
После окончания университета Ланге оставили при кафедре философии и в $1883$ году направили на стажировку во Францию и Германию. Здесь он смог продолжить историко-философские исследования, по результатам которых написал диссертацию на тему «История нравственных идей 19 века». Именно за неё Ланге в $1888$ году был наделен званием магистра философии.
Статья: Николай Николаевич Ланге, русский психолог
В $1888$ году на немецком языке был опубликован его труд «К теории чувственного внимания и активной апперцепции». В данной работе были обобщены результаты экспериментов, которые Ланге проводил в лаборатории Вундта, международном центре психологических исследований. Следует отметить, что Ланге не принял методологические ориентации Вундта.
Теория внимания Ланге
Проводя психометрические опыты, Ланге ставил перед собой задачу отыскать реальные детерминанты акта внимания. Н.Ланге стал одним из пионеров моторной теории психических процессов. Он предложил описание моторной теории внимания — феномена, когда внутренняя избирательность и активность сознания представлены в концентрированном виде. Моторная теория внимания Николая Ланге стала антиподом трактовки внимания, отраженной в вундтовской теории об апперцепции.
Согласно Ланге, исходным и фундаментальным является непроизвольное поведение человека, имеющее биологический смысл, заключающийся в том, что за счет мышечных движений организм занимает самую выгодную позицию по отношению к внешним объектам для того, чтобы воспринять их как можно яснее и отчетливее. Предметом экспериментального изучения Ланге стали непроизвольные колебания внимания при слуховом и зрительном восприятии.
В соответствии с подходом Ланге внимание является комплексом вазомоторных и мускульных движений, ориентированном на обеспечение лучшего восприятия раздражителей. Внимание может интегрироваться с эмоциями или влечениями и волей или целями. При этом Ланге выделял разные виды внимания: непосредственное и опосредованное, чувственное и интеллектуальное, активное и пассивное. Николай Ланге считал движение отдельным компонентом мышления, а волю трактовал как неосознаваемый импульс сознательного движения.
Данный феномен и объяснение, которое предложил Ланге вызвали в психологической литературе живую дискуссию. Моторная теория внимания принесла Ланге широкую известность в странах Запада.
В $1888$ году Н.Н.Ланге назначили приват-доцентом в Новороссийский университет на кафедру философии. Параллельно с чтением лекций Ланге работал в физиологической лаборатории Спиро.
Исследования по общей психологией Николай Николаевич сочетал с глубоким изучением особенностей психического развития детей. При Новороссийском университете он создал педагогический отдел, который стал центром общественной и научно-методической работы учителей. Николай Николаевич Ланге стал фактически первым российским школьным психологом.
Занимаясь очень активно общественной деятельностью, Ланге оставался ученым. Николай Николаевич редактировал книги, писал отзывы на работы учёных и студентов, вёл теоретические и экспериментальные исследования. Большой интерес вызывали публичные лекции Ланге: «Современная экспериментальная педагогика» и «Об играх людей и животных в связи с вопросом о происхождении искусства».
Николай Николаевич Ланге умер в городе Одесса в $1921$ году 15 февраля.
