Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Творческая интеллигенция в эпоху развитого социализма.

  • 26 страниц
  • 2014 год
  • 203 просмотра
  • 0 покупок
Автор работы

EkaterinaKonstantinovna

Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов

400 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Введение

Актуализация изучения интеллектуальной истории , формирование интереса ученых к анализу межличностных отношений в интеллектуальной среде расширяет сферу исследования исторической деятельности интеллигенции и условий , в которых она проходила и которые в той или иной мере ее детерминировали. Новые методологические подходы позволяют увидеть разные грани того или иного исторического явления, связанного с деятельностью интеллигенции, в том числе и сложных взаимоотношений интеллигенции и власти эпохи «развитого социализма ».
Книга посвящена различным сферам жизни советского общества в условиях кризиса советской политической системы 1965-1985 годов . Данная проблема является многогранной и связана с культурной и политической историей. Из-за ограниченности объема работы невозможно реконструировать историю взаимодействия интеллигенции и власти в указанный период, выявить основные характеристики интеллигенции и власти как участников диалога в различных сферах общественной жизни , комплексно проанализировать механизмы взаимоотношений власти и интеллигенции через культуру во всех ее отраслях.


Содержание

Введение 3
Творческая интеллегенция в период развитого социализма 4
Противостояние власти и творческой интеллегенции в период 1965-1985 гг. в СССР 15
Заключение 23
Список литературы 25
Глоссарий 26

Заключение

Таким образом, ретроспектива взаимоотношений интеллигенции и власти в 1965-1985 годы, свидетельствует , что , несмотря на кажущуюся бесконфликтность, эти взаимоотношения должны напряженный характер противостояния, провоцировал партийный диктат. Методы политической борьбы оставались такими , как и во времена сталинского правления : ссылки, ограничения свободы , преследования инакомислия . Однако по сравнению с временами сталинского режима борьба приобрела более скрытый характер, власть действовала гибко, более изящно и хитро, пытаясь изолировать от общества недовольных советским режимом, создавая иллюзию самоуправления творческих союзов, других организаций интеллигенции, которые на самом деле находились под пристальным контролем властей .
Общественно - политическая ситуация, сложившаяся в СССР, внедрила в среду интеллигентов психологию соглашательского послушания, безмолвного чинопочитание. Авторитет знания и таланта оказался покоренным авторитету должности . Начальникам , руководителям всех рангов нужны были послушными, тщательные специалисты , готовыми объяснить любое их решение ... одни талантливые люди оказывались ненужными стране , попали в число диссидентов , другие - приспособились к обстоятельствам , третьи - стали писать художественные произведения и научные труды в «ящик» , снимать фильмы « на полку » в надежде на лучшее будущее ... в таких интеллектуально насыщенных сферах , как образование , искусство , здравоохранение , инженерная , управленческая деятельность ... годами и десятилетиями складывалась и царила диктатура посредственности.
Этика растворилась в солидарности государственно - партийного долга, который не подвергался критике , корпоративность и коллективная мораль приводили к общему господство единой « правильной » мысли и силы большинства порождали нетерпимость к инакомыслию .
Несмотря на неблагоприятные общественно - политические обстоятельства , и в 60-80 -е годы продолжался напряженный, хотя и не всегда очевидный, поиск новых путей развития образования, науки, национального искусства.
Суммируя все сказанное, отметим, что времена «развитого социализма» отразились снижением общего «рейтинге интеллигентности » в науке, искусстве, обществе, потерей многих морально - этических норм и традиций, деиндивидуализацией личности . Вопреки всем неблагоприятным общественно - политическим обстоятельствам, интеллигенция осваивала науку, культуру в полной атмосфере социального и культурного конформизма не утратила способности лелеять в себе истину и национальные чувства .

Список литературы

1. Edwin Bacon and Mark Sandle . Brezhnev Reconsidered . (October 2002) Palgrave Macmillan. 12 October 2013: http://books.google.com.ua/books/about/Brezhnev_Reconsidered.html?id=fPZPP6Jv58sC&redir_esc=y

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Согласен с условиями политики конфиденциальности и  пользовательского соглашения

Фрагменты работ

Введение

Актуализация изучения интеллектуальной истории , формирование интереса ученых к анализу межличностных отношений в интеллектуальной среде расширяет сферу исследования исторической деятельности интеллигенции и условий , в которых она проходила и которые в той или иной мере ее детерминировали. Новые методологические подходы позволяют увидеть разные грани того или иного исторического явления, связанного с деятельностью интеллигенции, в том числе и сложных взаимоотношений интеллигенции и власти эпохи «развитого социализма ».
Книга посвящена различным сферам жизни советского общества в условиях кризиса советской политической системы 1965-1985 годов . Данная проблема является многогранной и связана с культурной и политической историей. Из-за ограниченности объема работы невозможно реконструировать историю взаимодействия интеллигенции и власти в указанный период, выявить основные характеристики интеллигенции и власти как участников диалога в различных сферах общественной жизни , комплексно проанализировать механизмы взаимоотношений власти и интеллигенции через культуру во всех ее отраслях.


Содержание

Введение 3
Творческая интеллегенция в период развитого социализма 4
Противостояние власти и творческой интеллегенции в период 1965-1985 гг. в СССР 15
Заключение 23
Список литературы 25
Глоссарий 26

Заключение

Таким образом, ретроспектива взаимоотношений интеллигенции и власти в 1965-1985 годы, свидетельствует , что , несмотря на кажущуюся бесконфликтность, эти взаимоотношения должны напряженный характер противостояния, провоцировал партийный диктат. Методы политической борьбы оставались такими , как и во времена сталинского правления : ссылки, ограничения свободы , преследования инакомислия . Однако по сравнению с временами сталинского режима борьба приобрела более скрытый характер, власть действовала гибко, более изящно и хитро, пытаясь изолировать от общества недовольных советским режимом, создавая иллюзию самоуправления творческих союзов, других организаций интеллигенции, которые на самом деле находились под пристальным контролем властей .
Общественно - политическая ситуация, сложившаяся в СССР, внедрила в среду интеллигентов психологию соглашательского послушания, безмолвного чинопочитание. Авторитет знания и таланта оказался покоренным авторитету должности . Начальникам , руководителям всех рангов нужны были послушными, тщательные специалисты , готовыми объяснить любое их решение ... одни талантливые люди оказывались ненужными стране , попали в число диссидентов , другие - приспособились к обстоятельствам , третьи - стали писать художественные произведения и научные труды в «ящик» , снимать фильмы « на полку » в надежде на лучшее будущее ... в таких интеллектуально насыщенных сферах , как образование , искусство , здравоохранение , инженерная , управленческая деятельность ... годами и десятилетиями складывалась и царила диктатура посредственности.
Этика растворилась в солидарности государственно - партийного долга, который не подвергался критике , корпоративность и коллективная мораль приводили к общему господство единой « правильной » мысли и силы большинства порождали нетерпимость к инакомыслию .
Несмотря на неблагоприятные общественно - политические обстоятельства , и в 60-80 -е годы продолжался напряженный, хотя и не всегда очевидный, поиск новых путей развития образования, науки, национального искусства.
Суммируя все сказанное, отметим, что времена «развитого социализма» отразились снижением общего «рейтинге интеллигентности » в науке, искусстве, обществе, потерей многих морально - этических норм и традиций, деиндивидуализацией личности . Вопреки всем неблагоприятным общественно - политическим обстоятельствам, интеллигенция осваивала науку, культуру в полной атмосфере социального и культурного конформизма не утратила способности лелеять в себе истину и национальные чувства .

Список литературы

1. Edwin Bacon and Mark Sandle . Brezhnev Reconsidered . (October 2002) Palgrave Macmillan. 12 October 2013: http://books.google.com.ua/books/about/Brezhnev_Reconsidered.html?id=fPZPP6Jv58sC&redir_esc=y

Купить эту работу

Творческая интеллигенция в эпоху развитого социализма.

400 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

17 сентября 2014 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
EkaterinaKonstantinovna
4.6
Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
400 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Реферат

Творчество Вашингтона Ирвинга "Кладоискатели"

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
280 ₽
Реферат

Poitou-Charentes.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
280 ₽
Реферат

The US dollar. How valuable is it?

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
280 ₽
Реферат

РЕФЕРАТ НА ИСПАНСКОМ. Авторитарные формы правления в Европе в 30-х годах Репрессии в Испании и Сов.Союзе на протяжении режима Франко и Сталина

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
280 ₽
Реферат

-

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
280 ₽

Отзывы студентов

Отзыв Алексей Михайлов об авторе EkaterinaKonstantinovna 2017-06-15
Реферат

Отличная работа. Очень помогли!

Общая оценка 5
Отзыв vmarina об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-08-16
Реферат

в срок и качественно

Общая оценка 5
Отзыв Алгыш Гасанов об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-01-20
Реферат

все быстро, все как нужно раньше срока ! спасибо!!

Общая оценка 5
Отзыв sumrak2x об авторе EkaterinaKonstantinovna 2018-04-23
Реферат

Все отлично выполнила

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Особенности перевода на русский язык оригинального английского текста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1890 ₽
Готовая работа

Прагматическая адаптация переводов в публицистических текстах

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
900 ₽
Готовая работа

Эмоциональный концепт

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Словосложение в английском языке

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

диплом Концепт время

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Средства выражение иронии в романе Der Campus Ditrich Schwaniz

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Способы перевода английских имен собственных (на материале произведений дж. к. роулинг)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТИПОВ ТЕКСТА «ИНТЕРВЬЮ» (НА МАТЕРИАЛЕ ИНТЕРВЬЮ СО ЗНАМЕНИТЫМИ ЛЮДЬМИ)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Готовая работа

Компьютерные технологии как обязательный компонент современного обучения иностранному языку

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Проблемы перевода юридических текстов

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
400 ₽
Готовая работа

Английская и русская вежливости в контексте культурных традиций

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Орфоэпические особенности английского языка в Австралии

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽