Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 72000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу

Речь и общение при нарушениях зрения.

Номер заказа
27951
Предмет
Создан
22 марта 2013
Выполнен
23 марта 2013
Стоимость работы
280
Помоги! Срочно выполнить реферат по психологии. Есть буквально 1 день. Тема работы «Речь и общение при нарушениях зрения.».
Всего было
18 предложений
Заказчик выбрал автора
Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 72000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свой Реферат
Или вы можете купить эту работу...
Страниц: 8
Оригинальность: Неизвестно
280
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу

Речь и общение при нарушениях зрения.
Содержание




Введение

1. Особенности развития речи при нарушениях зрения
2. Общение при нарушениях зрения

Заключение

Литература

Литература

1.Бюрклен К. Психология слепых. – М., 1934
2.Волкова Л.С. Результаты экспериментального изучения устной речи у детей с глубокими дефектами зрения // Дефектология. 1982. № 3. – С. 14
3.Выготский Л.С. К психологии и педагогике детской дефективности //Проблемы дефектологии. - М., 1995
4.Ермаков В.П., Якунин Г.А. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения / Под. ред. Земцовой М.И. — М., 1978
5.Речь и общение при нарушениях зрения //Специальная психология/ Под ред. Лубовского. – М., 2003 - С. 338-344
6.Рубинтшейн С.Л. Основы общей психологии. – М., 1989
7.Солнцева Л.И. Тифлопсихология детства. - М., 2000.
8.Тинькова Е.Л., Козловская Г.Ю. Анатомо-физиологические и нейроп-сихологические основы обучения и воспитания детей с нарушениями зрения. - Ставрополь, 200 Показать все
Л.С. Волкова считает, что причинами такого своеобразия являются сужение сферы активного общения в наиболее ранний период развития ребенка, ограничение его возможностей активной подражательной и познавательной деятельности, сужение возможности развития моторном сферы и нередко средовые условия, не всегда благоприятные для целенаправленного воздействия4.
На трудность усвоения слепыми артикуляции звуков речи указывал Бюрклен К. Автор отмечал, что отдельные звуки вызываются благодаря различным положениям и направлениям речевых органов, причем их артикуляция становится ясной при помощи зрения; зрячий ребенок очень часто перенимает в буквальном смысле ото рта звуки и слова, произносимые другими, и, следовательно, усваивает в этом отношении путем чисто механического подражания то, чему слепого м Показать все
Автор24 - это фриланс-биржа. Все работы, представленные на сайте, загружены нашими пользователями, которые согласились с правилами размещения работ на ресурсе и обладают всеми необходимыми авторскими правами на данные работы. Скачивая работу вы соглашаетесь с тем что она не будет выдана за свою, а будет использована исключительно как пример или первоисточник с обязательной ссылкой на авторство работы. Если вы правообладатель и считаете что данная работа здесь размещена без вашего разрешения - пожалуйста, заполните форму и мы обязательно удалим ее с сайта. Заполнить форму
Оценим бесплатно
за 10 минут
Эта работа вам не подошла?
У наших авторов вы можете заказать любую учебную работу от 200 руб.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!
Заказать реферат