Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Роль домашних заданий в развитии творческих способностей учащихся и ликвидации учебной перегрузки.
- 22 страниц
- 2013 год
- 730 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Роль домашних заданий в развитии творческих способностей учащихся и ликвидации учебной перегрузки.
Содержание
Введение
1. Творческие способности и их развитие
2.Домашние задания и их роль учебной работе
3. Роль домашних заданий в развитии творческих способностей
4.Основные требования к домашним заданиям для ликвидации учебной перегрузки
Заключение
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Богданова Т.Г., Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сферы ребёнка. - М.: Роспедагентство, 1994.
2. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей: Учеб. Пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: Изд. Центр “Академия", 2002.
3. Большакова Л.А. Развитие творчества младшего школьника. // Завуч начальной школы.- №2.- 2001.-С.23-26
4. Боровик О. Развитие воображения. Методические рекомендации.- М., 2000.
5. Картер Ф. Развивайте интеллект: Упражнения для развития творческого мышления, памяти, сообразительности и интеллекта.- М., 2004.
6. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. - СПб: Изд-во "Русско-Балтийский информационный центр "БЛИЦ"", "Cambridge University Press", 2001.
7. Крупская Н. К. Собрание сочинений. - М., 1959.
8. Лукьянчикова Н.В. Обучение иностранному языку на начальном этапе обучения. // Начальная школа .- 2001. - №11.-с.49-51
9. Мотков О.И. Психология самопознания личности. Практическое пособие. - М.: “Треугольник”, 1993.
10. Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. - М.: Просвещение, 1988.
11. Педагогика. – М.: Просвещение, 1996.
12. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учеб. для студентов высших учебных заведений. - М.: Гуманит. изд. центр "ВЛАДОС", 2001. - Кн.1. Общие основы. ПО. - 576с.
13. Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в общеобразовательных учреждениях: Пособие для учителей и студентов пед. вузов. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 2000.
14. Фетисова Н.Л. Социально-психологическая поддержка руководителей образовательных учреждений: Учебно-методическое пособие.- М., 2010.
15. Харламов И.Ф. Педагогика.- М.,1999.-300с.
16. Шейнов В.П. Психологическое влияние.- Минск, 2008.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
