Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Семейное воспитание детей с алалией.

  • 13 страниц
  • 2014 год
  • 913 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

EkaterinaKonstantinovna

Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов

400 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Введение

Проблема нарушения речи у детей дошкольного возраста относится к наиболее актуальным проблемам современной коррекционной педагогике. Это связано с тем, что дошкольный возраст – это сензитивный период для развития речи индивида, а также других психических процессов, с нею связанных (мышления, памяти, внимания, воображения и т.д.). Если у ребенка дошкольного возраста нарушения речи не выявляются и не корректируются на самых ранних этапах данного возрастного периода, то в дальнейшем исправить речевые проблемы становится все труднее.
Речь – это один из важнейших факторов психического, интеллектуального, личностного и социального развития ребенка, основа его социализации. Благодаря речи устанавливаются прочные связи с социальной действительностью [3]
В специальной педагогической литературе описываются различные нарушения речи детей, имеющие разную этиологию, степень тяжести, а также различную степень сложности коррекционной работы. Среди данных нарушений алалия занимает одно из центральных мест и это связано с тем, что при этом нарушении речи отмечается ее полное (или частичное) отсутствие, а также сложностью коррекционно – развивающего процесса, который включает в себя не только работу над речевыми нарушениями, но и коррекцию развития всех психических процессов дошкольника, которые «наслаиваются» на основную проблему, усугубляя ситуацию [4]
Проблемой алалии у детей занимаются такие авторы, как Г.С. Гуменная, В.Е. Левина, Н.А. Никашина, Л.Ф. Спирова, Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина, С.Н. Шаховская, А.В. Ястребова и др.
Для того, чтобы сделать процесс коррекционной работы максимально эффективным, необходимо создать специальные условия, среди которых семейное воспитание является одним из основных. Если ребенок живет и воспитывается в обстановке, которая способствует решению целей и задач коррекции при алалии, то в этом случае все специальные занятия будут постоянно подкрепляться и закрепляться.
Исходя из этого, данной работы является изучение особенностей семейного воспитания детей дошкольного возраста с алалией.

Введение 3
1. Алалия как вид нарушения речи 5
2. Особенности воспитания ребенка с алалией в семье 9
Заключение 12
Список литературы 13

Заключение

Алалия - отсутствие или недоразвитие речи вследствие органического поражения речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка.
Научно обоснованных статистических сведений о распространенности алалии нет. Имеются данные о том, что среди детей дошкольного возраста алалия встречается примерно у 1%, а среди детей школьного возраста у 0,6-0,2%. В среднем можно считать, что алалия встречается у 0,1% населения. Авторы подчеркивают, что у мальчиков это нарушение встречается в 2 раза чаще, чем у девочек.
Алалия представляет собой системное недоразвитие речи, при котором нарушаются все компоненты речи: фонетико-фонематическая сторона, лексико-грамматический строй. Среди неречевых расстройств при алалии выделяют моторные, сенсорные, психопатологические симптомы.
Однако, при выявлении алалии у ребенка – дошкольника отмечается еще «целый букет» сопутствующих нарушений в психическом, личностном и социальном плане развития.
Поэтому изучение проблемы диагностики алалии и организации коррекционно – развивающий работы считается одной из актуальных проблем специальной педагогики.
Особую роль играет в процессе коррекционно – развивающей работы создание условий, которые бы способствовали закреплению и усилению эффекта от специальных занятий с детьми с алалией. К таким факторам относятся особенности воспитания в семье ребенка с алалией.

Список литературы


1. Волкова Л.С. Логопедия. – М., 2008
2. Ковшиков В.А. Экспрессивная алалия. – М., 2001
3. Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии. – М., 2006
4. Нарушение речи у дошкольников / Сост. Р.А. Белова-Давид, Б.М. Гриншпун. – М., 2008
5. Недоразвитие и утрата речи. Вопросы теории и практики / Под ред. Л.И. Беляковой – М., 2005
6. Очерки по патологии речи и голоса / Под ред. С.С. Ляпидевского – М., 2007
7. Правдина О.В. Логопедия. – М., 2006
8. Соботович Е.Ф. Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции. – М., 2003
9. Филичева Т.Б. Основы логопедии. – М., 2005
10. Хрестоматия по логопедии / Под ред. Волковой Л.С., Селиверстова В.И. – М., 2009

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Согласен с условиями политики конфиденциальности и  пользовательского соглашения

Фрагменты работ

Введение

Проблема нарушения речи у детей дошкольного возраста относится к наиболее актуальным проблемам современной коррекционной педагогике. Это связано с тем, что дошкольный возраст – это сензитивный период для развития речи индивида, а также других психических процессов, с нею связанных (мышления, памяти, внимания, воображения и т.д.). Если у ребенка дошкольного возраста нарушения речи не выявляются и не корректируются на самых ранних этапах данного возрастного периода, то в дальнейшем исправить речевые проблемы становится все труднее.
Речь – это один из важнейших факторов психического, интеллектуального, личностного и социального развития ребенка, основа его социализации. Благодаря речи устанавливаются прочные связи с социальной действительностью [3]
В специальной педагогической литературе описываются различные нарушения речи детей, имеющие разную этиологию, степень тяжести, а также различную степень сложности коррекционной работы. Среди данных нарушений алалия занимает одно из центральных мест и это связано с тем, что при этом нарушении речи отмечается ее полное (или частичное) отсутствие, а также сложностью коррекционно – развивающего процесса, который включает в себя не только работу над речевыми нарушениями, но и коррекцию развития всех психических процессов дошкольника, которые «наслаиваются» на основную проблему, усугубляя ситуацию [4]
Проблемой алалии у детей занимаются такие авторы, как Г.С. Гуменная, В.Е. Левина, Н.А. Никашина, Л.Ф. Спирова, Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина, С.Н. Шаховская, А.В. Ястребова и др.
Для того, чтобы сделать процесс коррекционной работы максимально эффективным, необходимо создать специальные условия, среди которых семейное воспитание является одним из основных. Если ребенок живет и воспитывается в обстановке, которая способствует решению целей и задач коррекции при алалии, то в этом случае все специальные занятия будут постоянно подкрепляться и закрепляться.
Исходя из этого, данной работы является изучение особенностей семейного воспитания детей дошкольного возраста с алалией.

Введение 3
1. Алалия как вид нарушения речи 5
2. Особенности воспитания ребенка с алалией в семье 9
Заключение 12
Список литературы 13

Заключение

Алалия - отсутствие или недоразвитие речи вследствие органического поражения речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка.
Научно обоснованных статистических сведений о распространенности алалии нет. Имеются данные о том, что среди детей дошкольного возраста алалия встречается примерно у 1%, а среди детей школьного возраста у 0,6-0,2%. В среднем можно считать, что алалия встречается у 0,1% населения. Авторы подчеркивают, что у мальчиков это нарушение встречается в 2 раза чаще, чем у девочек.
Алалия представляет собой системное недоразвитие речи, при котором нарушаются все компоненты речи: фонетико-фонематическая сторона, лексико-грамматический строй. Среди неречевых расстройств при алалии выделяют моторные, сенсорные, психопатологические симптомы.
Однако, при выявлении алалии у ребенка – дошкольника отмечается еще «целый букет» сопутствующих нарушений в психическом, личностном и социальном плане развития.
Поэтому изучение проблемы диагностики алалии и организации коррекционно – развивающий работы считается одной из актуальных проблем специальной педагогики.
Особую роль играет в процессе коррекционно – развивающей работы создание условий, которые бы способствовали закреплению и усилению эффекта от специальных занятий с детьми с алалией. К таким факторам относятся особенности воспитания в семье ребенка с алалией.

Список литературы


1. Волкова Л.С. Логопедия. – М., 2008
2. Ковшиков В.А. Экспрессивная алалия. – М., 2001
3. Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии. – М., 2006
4. Нарушение речи у дошкольников / Сост. Р.А. Белова-Давид, Б.М. Гриншпун. – М., 2008
5. Недоразвитие и утрата речи. Вопросы теории и практики / Под ред. Л.И. Беляковой – М., 2005
6. Очерки по патологии речи и голоса / Под ред. С.С. Ляпидевского – М., 2007
7. Правдина О.В. Логопедия. – М., 2006
8. Соботович Е.Ф. Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции. – М., 2003
9. Филичева Т.Б. Основы логопедии. – М., 2005
10. Хрестоматия по логопедии / Под ред. Волковой Л.С., Селиверстова В.И. – М., 2009

Купить эту работу

Семейное воспитание детей с алалией.

400 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

18 сентября 2014 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
EkaterinaKonstantinovna
4.3
Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
400 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Наталья Морозова об авторе EkaterinaKonstantinovna 2014-06-26
Реферат

Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!

Общая оценка 5
Отзыв Марина [email protected] об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-02-11
Реферат

+

Общая оценка 5
Отзыв Георгий Букин об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-01-26
Реферат

Спасибо! Работа хорошая.

Общая оценка 5
Отзыв Алек об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-04-02
Реферат

спасибо большое!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

1. Подготовка к обучению детей дошкольного возраста с нарушением речи.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Логопедическая работа по преодолению слухо-речевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с помощью мнемотехник.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Условия формирования мотивации успеха у преподавателей вузов в процессе последипломного обучения

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Готовая работа

Педагогические условия развития сюжетноролевой игры старших дошкольников (сюжетосложение)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Логопедическая работа по предупреждению нарушений письма у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Формирование навыков речевого общения у дошкольников с ОНР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Основы социально-педагогической деятельности по предупреждению противоправного поведения школьников подросткового возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Пресс – клуб, как фактор формирования социального интеллекта подростков

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
800 ₽
Готовая работа

Проблема формирования информативной культуры учителя

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

«Формирование познавательных УУД при обучении математике 5-6 классов на примере технологии смыслового чтения»

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Игра как средство контроля знаний младших школьников на уроке английского языка

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1350 ₽
Готовая работа

Проблемное обучение

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
6000 ₽