Реферат написан хорошим языком, тема раскрыта. Сроки выдержаны. Спасибо автору.
Информация о работе
Подробнее о работе
Что важнее любовь или учеба? Возможно ли совмещение?
- 15 страниц
- 2014 год
- 273 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Русские дворяне в XIX веке отдавали своих детей в закрытые учебные заведения, в которых строго за ними наблюдали. Воспитанники таких заведений были психологически изолированы от постоянного общения с противоположным полом. Это способствовало формированию серьезного отношения к жизни, чистоты чувств и высокой эффективностью в учебе.
Естественно, в наше время подобные идеи о закрытом обучении, которое бы ограничивало личную жизнь, представляются нелепыми. Современный студент не изолирован от общения с противоположным полом. Как это влияет на эффективность учебного процесса?
Без сомнения, каждый студент задается вопросами: что важнее любовь или учеба? И возможно ли их совмещение? Трудно сразу найти однозначный ответ на этот вопрос. Решение требует некоторого осмысления. Каждый студент, выбирая между этими двумя понятиями, должен взвесить для себя все аргументы «за» или «против». Как в этом случае выбрать правильное решение?
Итак, цель нашей работы состоит в том, чтобы разобраться в том, можно ли выделить более важным чувство любви по сравнению с учебной деятельностью, или наоборот, более важной является как раз учеба? Или, возможно, есть третий вариант решения вопроса: совмещение учебы и любви?
Тема исследования представляется особенно актуальной, так как практически нет ни одного парня и ни одной девушки, которые рано или поздно не пытаются дать ответы на эти вопросы. К сожалению, не всем удается принять единственно верное решение. Это приводит к двум неприятным последствиям: молодой человек может не справиться с учебным процессом, или отказывается от чувства любви вследствие недостатка времени, непонимания со стороны партнера. Плохо и то, и другое.
В нашей работе мы использовали учебные пособия А.Б. Есина, Е.А. Тетериной, авторефераты диссертаций Л.С. Вильмса, Е.С. Туритиной, Н.В. Коржа, а также Интернет-ресурсы и определения понятий «любви», данные в Словаре современного русского языка и трактовок важности любви Э. Фромма из его известного произведения «Искусство любить».
Цель нашей работы заключается в ответе на два поставленных вопроса в теме: Что важнее любовь или учеба? Возможно ли совмещение?
Задачи работы:
1. Рассмотреть понятие «любовь», его смысловую значимость в русской культурной традиции.
2. Найти отличительные признаки «настоящей любви» от поверхностного увлечения.
3. Определить значение качественного образования в жизни современного молодого человека.
4. Рассмотреть возможности совмещения учебы и любви.
Введение 3
§1. Понятие и суть любви в системе культурных ценностей 5
§2. Учебная деятельность в системе социальных ценностей человека 8
§3. Возможно ли совмещение любви и учебы? 10
Заключение 14
Список использованной литературы 15
Таким образом, в результате проведенной работы мы сделали следующие выводы:
1. В жизни каждого молодого человека любовь играет важное значение, как индивидуально-личностная ценность человека. Любовь – чувство, при помощи которого в человеке раскрывается все самое лучшее. Если это любовь настоящая, то подобные отношения будут способствовать ощущению полноты жизни, проявлению нежности, заботы, понимания, создадут неповторимый душевный комфорт. Настоящую любовь не так просто встретить в наш стремительный век скоростей. Поэтому если это чувство настоящее, его следует сохранить.
2. Однако следует отметить, что и учеба как социальная ценность, не менее важна в жизни человека. Качественное образование во многом определяет будущий социальный статус, положение в обществе, материальное благосостояние, что немаловажно в современном обществе, основанном на рыночной экономике и приоритете личных интересов.
3. Итак, если важны и любовь, и учеба, то стоит ли сделать выбор в пользу того или другого предмета? Преувеличение, либо фанатическое отстаивание ценностей учебы или любви может привести к негативным последствиям. Если заниматься только учебой, то можно утратить, возможно, самое лучшее чувство, которое человеку суждено пережить в жизни. Но в то же время, если предаваться только любви, это приведет к безрассудству, безответственности. Такой молодой человек может не только не сдать экзамен, зачет и т.п., но впоследствии потеряет интерес к трудовой деятельности, предаваясь только развлечениям, связанным с наслаждением.
Итак, подлинно культурный человек не будет впадать в крайности. Он должен понимать, что человеческая деятельность многообразна. Следует только осуществлять разумное взаимодействие любви и учебы.
1. Бородина В. Любовь учебе не помеха? [Электронный ресурс] / В. Бородина.- Режим доступа: http://72diploma.ru/text/knowhow/587132.html
2. Вильмс Л.С. Лингвокультурологическая специфика понятия "любовь": На материале нем. и рус. яз. : Дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Л.С. Вильмс.- Москва : РГБ, 2002.
3. Есин, А.Б. Введение в культурологию: Основные понятия культурологи [Текст]: Учеб. пос.- М.: Академия, 1999.- 216 с.
4. Корж, Н.В. Трудовые ценности современной студенческой молодежи: Диссерт. канд. социол. наук [Текст] / Н.В. Корж.- Пенза, 2011.- 161 с.
5. Любовь и учеба: держись, студент! [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://fevt.ru/publ/ljubov_ucheba_student/22-1-0-210
6. Словарь современного русского литературного языка [Текст] / Под ред. В.И. Чернышева.- М.,Л.: Изд-во АН СССР, 1948-1965.
7. Тетерина, Е.А. Культурология. Теория культуры [Текст] / Е.А. Тетерина, А.Ю. Питерова.- Пенза, 2012.- с. 26.
8. Турутина, Е.С. Гендерная деконструкциия смыслов любви в контексте отечественного философско-культурологического дискурса: Диссерт. канд. филос. наук [Текст] / Е.С. Турутина.- Томск, 2004.- 216 с.
9. Фромм, Э.З. Искусство любить. Исследование природы любви [Текст] / Э.З. Фромм; Пер. Л.А. Чернышевой.- М.: Педагогика, 1990.- 160 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
