Реферат выполнен в срок, оригинальность высокая и не техническая. Спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Кризис в науке. Причины. Формы выражения. Пути выхода из кризиса.
- 22 страниц
- 2014 год
- 348 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
Наука – сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности. Основой этой деятельности является сбор фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и, на этой базе, синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи и, как следствие, прогнозировать. Те теории и гипотезы, которые подтверждаются фактами или опытами, формулируются в виде законов природы или общества. Наука в широком смысле включает в себя все условия и компоненты соответствующей деятельности: 1) разделение и кооперацию научного труда; 2) научные учреждения, экспериментальное и лабораторное оборудование; 3) методы научно-исследовательской работы; 4) понятийный и категориальный аппарат; 5) систему научной информации; 6) всю сумму накопленных ранее научных знаний.
Тема кризиса сегодня чрезвычайно остра и актуальна. Кризис затронул многие сферы жизни, и наука не является исключением. На данный момент существует значительное количество исследований, посвящённых как кризису в конкретных научных дисциплинах (Т.П. Грушевицкая [4], В.И. Клистарин [6], В.А. Колпаков [7], А. Лепс [10], О.П. Сазыкина [13], С.Н. Труфанов [15] и др.), так и кризису в науке как таковой (М.В. Вальяно [1], В.П. Визгин [2], К.В. Воденко [3], Э.И. Колчинский [9], В.И. Разумов [12] и др.).
Предметом нашего исследования является кризис в науке. С целью детального рассмотрения данного явления мы решаем ряд задач: 1) рассмотреть понятие кризиса в науке; 2) раскрыть причины кризиса в науке; 3) проанализировать формы выражения кризиса в науке; 4) рассмотреть пути выхода из кризиса. Проводимое нами исследование базируется на анализе воззрений различных учёных, предлагающих авторские концепции понятия кризиса в науке и его сущности.
Содержание
Введение 3
1. Понятие кризиса в науке 4
2. Причины кризиса в науке 9
3. Формы выражения кризиса в науке 12
4. Пути выхода из кризиса 14
Выводы 20
Список литературы 21
Выводы
Мы рассмотрели идеи о кризисе науки, принадлежащие различным учёным. Безусловно, каждый из них рассматривал обозначенную проблему со своей точки зрения, однако можно попытаться выделить в их рассуждениях нечто общее.
Исследователи солидарны в том, что истоки науки тянутся в жизненный мир. Теоретическая геометрия древних греков возникла из смысловой рационализации практики измерений. Из осмысления телесного опыта ремесленников, моряков и военных родилось экспериментальное естествознание. Первые геометры, Г. Галилей и И. Ньютон смогли живой опыт переживаний трансформировать в математические конструкции. На этом пути возник научный разум и стал стремительно развиваться. Но в наше время наука оказалась в глубоком кризисе. Его симптомы можно обозначить следующим образом: 1) многие ученые утратили понимающий дух науки и превратились в бездумных техников метода; 2) как представители науки позитивисты забыли человека с его сознанием и на первое место выдвинули идеал объективного и логического знания; 3) ведущей задачей науки стало техническое покорение природы. Главная причина кризиса науки состоит в забвении «жизненного мира», наука стала бесчеловечной.
Выход из сложившейся ситуации заключается в следующем: ученым надо вернуться к горизонту «жизненного мира», откуда проистекают изначальные смыслы научного разума.
Список литературы
1. Вальяно М.В. История и философия науки / М.В. Вальяно. – М.: Альфа-М, Инфра-М, 2012.
2. Визгин В.П. Религия – наука – эзотерическая традиция: инверсия соотношения / В.П. Визгин // Философия науки в историческом контексте: Сборник научных статей. – СПб, 2003. – С. 13 – 46.
3. Воденко К.В. Наука в современном обществе: социальные и экзистенциальные причины кризиса рационализма и пути его преодоления / К.В. Воденко // Альманах современной науки и образования. – 2010. - №9. – С. 10 – 15.
4. Грушевицкая Т.П. Концепции современного естествознания / Т.П. Грушевицкая, А.П. Садохин. – М.: Высшая школа, 1998. – 383 с.
5. Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология / Э. Гуссерль. – М.: Владимир Даль, 2004. – 400 с.
6. Клистарин В.И. Кризисы в экономической науке: методология и эмпирические исследования / В.И. Клистарин // Вестник НГУ. Серия: Социально-экономические науки. – 2009. – Т. 9. – Вып. 3 . – С. 3 – 13.
7. Колпаков В.А. Кризис экономической науки как потеря её жизненной значимости / В.А. Колпаков // Эпистемология и философия науки. – 2007. – Т. 12. - №2. – С. 203 – 211.
8. Колчинский Э.И. Наука, власть и общество в периоды кризисов: историко-сравнительный анализ / Э.И. Колчинский // Эпистемология и философия науки. – 2008. – Т. 15. - №1. – С. 132 – 148.
9. Кун Т. Структура научных революций / Т. Кун. – М.: АСТ, 2009. – 320 с.
10. Лепс А. Кризис юридической науки, в том числе криминологии / А. Лепс // Криминология: вчера, сегодня, завтра. – 2011. - №20. – С. 30 – 39.
11. Малышева Д.С. Необходимость метода прояснения / Д.С. Малышева // Формирование гуманитарной среды в вузе: инновационные образовательные технологии. Компетентностный подход. – 2013. – Т. 2. – С. 33 – 37.
12. Разумов В.И. Кризис в науке и профессионализация интеллектуальной деятельности / В.И. Разумов // Вестник Омского университета. – 2011. – №1. – С. 15 – 21.
13. Сазыкина О.П. Кризисы в отечественной исторической науке (XIX – XX вв.) / О.П. Сазыкина // Историко-педагогические чтения. – 2003. - №7. – С. 193 – 197.
14. Сидорина Т.Ю. Философия кризиса / Т.Ю. Сидорина. – М.: Флинта; Наука, 2003. – 456 с.
15. Труфанов С.Н. О кризисе в философии, или «Кто мыслит абстрактно?» / С.Н. Труфанов // Ценности и смыслы. – 2009. - №2. – С. 126 – 143.
16. Хюбнер К. Критика научного разума / К. Хюбнер. – М., 1994.
17. Энциклопедия эпистемологии и философии / Под ред. И.Т. Касавина. – М.: Канон , 2009. – 1248 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
