Просто супер исполнитель!!!
Информация о работе
Подробнее о работе
12 вопросов.
- 15 страниц
- 2013 год
- 285 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
12 вопросов.
1. В чем заключается, по вашему мнению, отличие научного знания от ненаучного?
2. Каковы, на ваш взгляд, взаимоотношения между наукой и культурой? Сформулируйте и аргументируйте свою позицию по следующей проблеме: наука и искусство. Это два различных континента в мировой культуре или между ними нет четкой границы. Какой вклад вносит естествознание в общечеловеческую культуру?
3. Приведите примеры прямых измерений естественнонаучных величин в повседневной жизни (не менее четырех примеров). Объясните: что измеряется? какой прибор используется? как выглядит шкала прибора? какова цена деления шкалы? Проанализируйте связь между характером индикации прибора и измеряемой величиной.
4. Как проявляет себя идея целостности в науках о языке? В науках об обществе?
5. Как проявляет себя идея модельности в биологии? в географии? Какие объекты моделируются? Какие модели используются и в чем их основные особенности? Каким математическим аппаратом они описываются?
6. Можно ли найти в искусстве проявления глобальных естественнонаучных идей или их аналогов?
7. Отражением каких двух полярно противоположных представлений о строении материи являются такие модели физики как корпускула и континуум? В чем заключаются эти представления?
8. Какой специфический тип движения возможен в среде, описываемой моделью континуума? В чем его особенности?
9. Как связаны между собой принцип редукции и идея целостности с позиции классической стратегии?
10. Что такое лапласовский детерминизм? и как он связан с идеей корреляции?
11. Имеет ли смысл говорить об идее дополнительности с позиции классической стратегии?
12.Какие основные представления о пространственно-временных отношениях изменились с появлением специальной теории относительности Эйнштейна?
Литература
1.Аруцев А. А., Ермолаев Б. В., Кутателадзе И. О., Слуцкий М. С.. Кон-цепции современного естествознания. М.: Учебное пособие МГОУ, 1999.
2.Даниленко В.П. Функциональная грамматика Вилема Матезиуса. Методологические особенности концепции. – М.: КД «ЛИБРОКОМ» (УРСС), 2010.
3.Дьяконов К.Н.. Современные методы географических исследований.- М: 1996.
4.Иванов О. И Методология социологии. Уч.-мет. пос. - СПб:: социол. общество Ковалевского, 2001.
5.Ильин В.В. Теоретическая философия. – М., 2004.
6.Молчанов В. Парадигмы сознания и структуры опыта // Логос. – 1992. – № 3. – С. 9.
7.Новик И. Б., О моделировании сложных систем, М., 1965.
8.Новоженов В.А. Концепции современного естествознания / В.А. Ново-женов. - Барнаул: Изд-во Алтайского гос. ун-та, 2001. - 553 с.
9.Общее языкознание. Внутренняя структура языка. М., 1972 С. 98.
10.Пенкин М. “Искусство и наука”, М. 1982.
11.Современный детерминизм и наука, тт 1,2. - Новосибирск, 1975, с. 233.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
