все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Формирование позновательного интереса у детей к природе среднего дошкольного возраста.
- 30 страниц
- 2013 год
- 1126 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Формирование позновательного интереса у детей к природе среднего дошкольного возраста.
Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования познавательного интереса у детей среднего дошкольного возраста
1.1. Понятие познавательного интереса в психолого – педагогической литературе
1.2. Особенности развития познавательного интереса у детей среднего дошкольного возраста
1.3. Познавательный потенциал экологических знаний в условиях комплексного использования разных видов деятельности детей в природе
Глава 2. Пути формирования познавательного интереса у детей среднего дошкольного возраста
2.1. Разнообразие методов формирования познавательного интереса в практике дошкольных учреждений
2.2. Выявление эффективности работы по формированию познавательного интереса у детей дошкольного возраста через ознакомление с природой
Заключение
Список литературы
"
1.Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. - М.: Просвещение, 2003
2.Виноградова Н. Ф. Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой. – М., 1978
3.Демина Л. «Люблю березку русскую, то светлую, то грустную…» // Дошкольное воспитание. – 1993. - №7. – С. 9 - 19
4.Козлова С. А., Куликов Т. А. Дошкольная педагогика. – М.: Академия, 2000
5.Кондратьева Н.Н. Экологическое воспитание дошкольников: проблема и некоторые подходы к ее решению.// Становление теории и практики дошкольного воспитания. Межвузовский сборник. научных трудов /Под ред. Логиновой В. И. – Л.: Образование, 1991
6.Логинова Г.П., Андрющенко Д.В. Диагностика психического развития детей 4-5 лет. - М.: МГППУ; ЦПМСС «Малыш», 2004
7.Маркова А.К. Мотивация учения и ее воспитание у школьников. - М.: Просвещение, 1983.
8.Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников. - М.: Наука, 1984
9.Марковская Л.Н. Уголок природы в детском саду / Л.Н. Марковская. - М.: Просвещение, 1989.
10.Методика ознакомления детей с природой в детском саду / Под ред. Саморуковой. - М.: Просвещение, 1992.
11. Молодова Л.П. Игровые экологические занятия с детьми / Л.П. Молодова. - Минск, 2005
12.Михайленко Н., Петрова О. К вопросу о строении игр с правилами. // Дошкольное воспитание. – 1998. - №1. – С. 26 - 31
13.Мурашов А. А. Речевые средства формирования учебного интереса у школьников // Педагогика. – 1997. - №3. – с. 45 - 52
14.Мутик М. Экологическая поделка // Дошкольное воспитание. – 1998. - №7. – С. 68
15.Николаева С. Н. Теория и методика экологического образования детей. – М.: Академия, 2002
16.Николаева С. Н. Совместная деятельность взрослого и детей // Дошкольное воспитание. – 2000. - №5. – С. 36 – 43
17.Николаева С. Н. Формирование начал экологической культуры // Дошкольное воспитание. – 1996 . - №7. – С. 36
18.Николаева С. Н. Эколог в детском саду // Дошкольное воспитание. – 1999. - №7. – С. 34 - 38
19.Новоселова С.Л., Обухова Л.Ф., Парамонова Л.А., Тарасова К.В. Теоретические основы базисной программы развития ребенка-дошкольника // Психологическая наука и образование. – 1996. – № 3
20.Павлова А. Игры как средство экологического воспитания // Дошкольное воспитание. - 2004. - № 7. - с. 37-41.
21.Полякова А.В. Усвоение знаний и развитие младших школьников. /Под ред. Л. В. Занкова. М., ""Педагогика"", 1978. - 144 с.
22.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2006
23.Савина Ф.К. Формирование познавательных интересов учащихся в условиях реформы школы: Учеб. пособие к спецкурсу.— Волгоград: ВГПИ им. А.С. Серафимовича, 1989.— 67с
24.Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду / А.И. Сорокина. -М.: Просвещение, 1982.
25.Талызина Н.Ф., Карпов Ю.В. Педагогическая психология. - М.: Педагогика, 1998.
26.Урунтаева Г.А. Дошкольная психология/Г.А. Урунтаева. – М.: Академия, 2005.
27.Федосеева П.Г. Организация деятельности уголка природы. Младшая группа. – М.: Корифей, 2008. – 96 с.
28.Формирование экологической культуры дошкольников: планирование, конспекты занятий. /Авт.-сост. Л.Г. Киреева, С.В. Бережнова. – Волгоград: Учитель, 2008. – 271 с.
29.Щукина Г. И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. - М., 1979
30.Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды / Под ред. В.В. Давыдова, В.П. 3инченко. - М.: Педагогика, 1989
"
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
