все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
"Памятные даты"тематическая неделя в ДОУ (1-я возрастная группа),95 лет со дня рождения Заходера
- 22 страниц
- 2013 год
- 390 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
I . Аннотация
Воспитание любви к книгам начинается в раннем детстве, и способствуют этому творчество таких писателей как Борис Заходер. Его стихи и сказки играют большую роль в становлении личности ребенка, играют большую роль в модели его поведения, они нау чат ребенка отличать добрые поступки от плохих, учат детей быть добрее и справедливее. Ведь именно стихи и сказки для ребенка – это не только захватывающие истории, они несут в себе педагогическое действие.
9 сентября исполняется 95 лет со дня рождения ру сского советского поэта, детского писателя, переводчика, популяризатора мировой детской классики Бориса Владимировича Заходера. Среди современных детских поэтов Борис Заходер занимает особое место.
После появления первых детских стихотворений о его творчес тве высоко отозвался знаменитый писатель Лев Кассиль, предрекая поэту большую известность. Также им написаны пьесы для детского театра, произведения в прозе (сказки). Любимую не одним поколением читателей детей книгу А. Милна «Винни-Пух и все-все все» пере сказал для ребят Борис Заходер.
V .
I. Аннотация
II. Информационная карта
III. Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса по теме «95 лет со дня рождения Бориса Заходера»
IV. Конспекты мероприятий
V. Заключение
Литература
В ходе проведения тематической недели были выработаны следующие навыки поведения и коммуникации у детей.
1. Дети могут сами решать, участвовать или нет в общей работе. У ребенка появляется возможность выбора – участвовать в этой работе или зан яться чем-то другим.
2. Вырабатываются порядок и организация совместной деятельности: свободное размещение детей за общим столом, их общение с другими детьми по ходу работы и перемещение по мере необходимости.
3. Дети могут работать в разном темпе. Объем работы каждый ребенок может определить для себя сам: что он сделает, но сделает хорошо и доведет начатое дело до конца.
Непосредственно образовательная деятельность в ходе тематической недели выразилась в интеграции образовательных областей:
1. Коммуникац ии – развитие свободного общения с взрослыми и детьми по поводу музыки.
2. Социализации – формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве.
3. Художественном творчестве – развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства.
Литература
1. Андреева М.С. и Короткова М.П. Товарищам детям: Литературная игра по произведениям Б.В. Заходера / М.С. Андреева // Читаем, учимся, играем. – 2003. – № 7. – С. 44 - 49.
2. Белых Л. Моя Вообразилия: Час поэзии, посвящённый R 85-летию Б.В. Заходера / Л. Белых // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2003. – № 9. – С. 14. 18.
3. Бодраченко И. Кто испортил сыр: Инсценировка стихотворения Бориса Заходера «Дырка в сыре» / И. Бондаренко // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2005. – № 1. – С. 10-11.
4. Выставка в школьной библиотеке. Борис Владимирович Заходер: К 90-летию со дня рождения. – М: Школьная библиотека, 2008.
5. Герасенко А.А. Знакомьтесь – Борис Заходер: Материал для детей 7-9 классов / А.А. Герасенко // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2008. – № 11. – С.8-12.
6. Котомцева И.В. Моя Вообразилия: Литературный час по творчеству Б. Заходера / Крук Н.В. Котомцева И.В. // Библиотечные уроки по чтению: Сценарии. 1-9 классы: В 2 ч. Ч. 1. 1-4 кл. Ч. 2. 5-9 кл. Ч. 1. 1-4 классы.- М: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2010. – С. 49-60.
7. Мыщик Н. Если смеются товарищи дети: Путешествие по книгам Бориса Заходера // Когда читатель улыбается / ред-сост Л.В. Нестерович. – Минск.: Красико-Принт, 2010. – С. 31. – (Библиотека предлагает).
8. Про того, кто научил Вини-Пуха говорить по-русски: Урок-встреча с творчеством Бориса Заходера // В гостях у детских писателей: Сценарии мероприятий и праздников. – Волгоград, 2009. – С. 94-110.
9. Рассадин Ст. Серьезные игры. Заметки о Борисе Заходере//Детская литература, 1989, №2. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Литература. — М.: ACT, 1997.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
