все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Формирование историографических умений у школьников при изучении истории России XVI-XVIII века
- 20 страниц
- 2010 год
- 150 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Историографические сюжеты стали неотъемлемой частью содержания школьного исторического образования с конца 90-х гг. ХХ в., когда знания о существующих в исторической науке оценках исторических личностей и событий были включены в обязательный минимум содержания среднего (полного) и основного общего образования. В настоящее время государственный стандарт общего образования ставит задачу научить старшеклассников, изучающих историю на профильном уровне, «выявлять историческую обусловленность различных версий и оценок событий прошлого и современности, определять и аргументированно представлять собственное отношение к дискуссионным проблемам истории». О.М. Хлытина «Формирование историографических знаний школьников в контексте компетентностного подхода
к обучению истории»
Таким образом, историографические умения необходимы для закрепления пройденного материала, они помогают старшеклассникам ориентироваться в исторических сведениях, явлениях, событиях, процессах, овладевать умениями необходимыми в жизни. Они способствуют правильной организации самостоятельной деятельности. А самое главное что формируют историографические умения - это собственное отношение к проблемам истории, умение аргументировать, анализировать информацию.
Данная работа посвящена вопросу формированию историографических понятий у школьников при изучении предмета истории России
работа написана по материалам энциклопедий, учебных пособий, школьных учебников, справочных изданий.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
