Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Языковая составляющая учебных текстов по лингвострановедению (на примере темы "Русская народная игрушка")

  • 51 страниц
  • 2013 год
  • 524 просмотра
  • 0 покупок
Автор работы

EkaterinaKonstantinovna

Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов

2800 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Языковая составляющая учебных текстов по лингвострановедению (на примере темы "Русская народная игрушка")

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Понятие «учебный текст» в научной литературе
1.2. Лингвострановедение как средство развития речи
1.3. Игрушка как отражение культуры нации
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Русская народная игрушка как носитель этничества (примеры текстов)
2.2. Культурный компонент русского слова в учебных текстах (анализ текстов)
2.3. Лингвострановедческий материал как средство повышения эффективности обучения
ЗАКЛЮЧЕНИЯ
ЛИТЕРАТУРА


"ЛИТЕРАТУРА

1.Абраменкова В. В. Игры и игрушки наших детей. Забава или пагуба? Современный ребенок в игровой цивилизации. – М., 2001.
2.Аркин Е. А. Ребенок и его игрушки в условиях первобытной культуры. - М., 1935. - 95 с.
3.Арутюнова Н.Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедический словарь. - М.: Советская энциклопедия, 1990. – 685 с.
4.Бабайлова А. Э. Текст как продукт, средство и объект коммуникации при обучении неродному языку. - Саратов: изд-во Саратовского университета, 1987. –152 с.
5.Бартрам Н.Д. Об игрушках. По поводу выставки игрушек прошлого и настоящего в Московском кустарном музее. - М., 1909.
6.Бартрам Н. Д. Игрушка, ее история и значение. - М., 1912 .- 245 с.
7.Богуславская И.Я. Русская глиняная игрушка. - Л.: Искусство, 1975. -139 с.
8.Боруцкий В.И. Игрушка. Ее история и значение. - М., 1912.
9.Вербицкая М. В. Теория вторичных текстов на материале современного английского языка. - М.: изд-воМГУ, 2000. –220 с.
10.Вьюнов Ю.А. Русский культурный архетип. Страноведение России: Характер. Склад мышления. Духовные ориентации: Учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. 032900 - русский язык и литература. — М. : Флинта; Наука, 2005. — 479с.
11.Габидуллина А.Р. Учебно-педагогический дискурс. – Горловка: ГГПИИЯ, 2009. – 292 с.
12.Георгиева Т. С. Русская культура: история и современность: Учеб. пособие для вузов / Международный центр обучающих систем. — М. : Юрайт, 1999. — 576с.
13.Гумбольдт В. Язык и философия культуры. - М., 1985. - С. 349.
14.Дайн Г.Л. Русская народная игрушка.— М.: Легкая и пищевая промышленность, 1981. - 192 с.
15.Дайн Г.Л. Искусство игрушки (художественно-функциональные особенности русской народной куклы Х1Х-ХХвв.): Дисс....канд. искусствоведч. наук. - М., 1977. - 212 с.
16.Дейнека А. Г. Страноведение. Общая часть: Учебник. — Х. : Бизнес Информ, 2000. — 252с.
17.Доблаев Л.П. Смысловая структура учебного текста и проблемы его понимания. - М.: Педагогика, 1982. –171 с.
18.Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации: проблемы семиосоциопсихологии. – М.: Наука, 1984. –302 c.
19.Жофкова Г. Роль и место учебного текста в концепции учебника русского языка как иностранного // Стереотипность и творчество в тексте: межвузовский сборник научных трудов. – Пермь, 1999. – С. 2– 9.
20.Зиновьева Е.И. О соотношении терминов «лингвострановедение» и «лингвокультурология» // Русский язык как иностранный. Теория. Исследования. Практика. — Вып. 9. — СПб., 2000. — С. 14-18.
21.Кирийчук А.В. Лингвострановедение в аспекте преподавания практики речи // Вологдинские чтения. - 2002. - № 27. - С. 21.
22.Кудрявцев В. Т. Креативная доминанта культуры // Проблемы интеграции естественно-научного и гуманитарного знания в теории деятельности и двигательных действий / В. Т. Кудрявцев, Г. К. Уразалиева – Новгород: НГПУ, 1997.
23.Лихачев Д. С. Русская культура / Л.Р. Мариупольская (сост.и подбор иллюстр. материала). — М. : Искусство, 2000. — 440с.
24.Майданова Л. М. Речевая интенция и типология вторичных текстов. - Екатеринбург: Полиграфист, 1994. - С. 81–104.
25.Михайлова Л. И. Народная художественная культура. Детерминанты, тенденции, закономерности социодинамики. — 3. изд. — М. : Вузовская книга, 2006. — 264с.
26.Моложавая Е.Б. Сюжетная игрушка, ее тематика и оформление. - М.-Л., 1935. - 72 с.
27.Нефёдова М.А. Страноведческий материал и познавательная активность учащихся / М.А. Нефёдова, Т.В. Лотарёва // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 6. – С. 21.
28.Никитина А. В. Русская традиционная культура: Учебное пособие для иностранцев / Санкт- Петербургский гос. ун-т. — СПб. : Издательство С.-Петербургского ун-та, 2002. — 338с.
29.Николаева Т.М. Лингвистика текста: Современное состояние и перспективы // Новое в зарубежной лингвистике. - Вып.8: Лингвистика текста. – М.: Прогресс, 1978.
30.Образцы игрушек. Р1грушки деревянные и музыкальные: Каталог. - М.: Госместпромиздат, 1961. - 7,79 п.л.
31.Россихина СВ. Русская народная игрушка. - М.: Всесоюзное кооперативное изд-во, 1959. - 64 с.
32.Рубинштейн С.Л. Задачи и мотивы деятельности / С.Л. Рубинштейн // Основы общей психологии. – М. : Педагогика, 2003. – 43 с.
33.Сунцова Н. Л. Лингвистическая модель порождения вторичного текста: автореферат дисс. … канд. филол. наук. - М., 1999. - С. 3–21.
34.Ужова О.А. Лингвострановедение, концепция «культурной грамотности» и словарь // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2006. - № 1. - С. 59-66.
35.Учебно-методическое пособие к курсу «Лингвострановедение и страноведение». - БГУ, 2004. - 75 с.
36.Цветы необычайные. Народная художественная культура России рубежа веков. Культуроведческая перспектива / Государственный ин-т искусствознания МК РФ / В.Н. Максимов (отв.ред.и сост.). — М. : Прогресс-Традиция, 2002. — 494с.
37.Цицулина А. О проблемах развития индустрии детской игровой продукции в контексте социокультурно политики Российской Федерации Электронный ресурс: http: // www.rnta.ru/about//Detskaiya igrovaiya produkcia.doc. Дата доступа 01.10.2010.
38.Хейзинга Й. Homo Ludens Статья по истории культуры. – М., 1997.
39.Юдин А. В. Русская народная духовная культура: Учеб. пособие для студ. вузов. — М. : Высшая школа, 1999. — 331с.
40.Ries L., Ke komunikativni povaze ucebniho textu v ucebnicich ruskeho Jazyka. Rusky jazyk, 2. 1980. - C. 58–66.
"

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Согласен с условиями политики конфиденциальности и  пользовательского соглашения

Фрагменты работ

Языковая составляющая учебных текстов по лингвострановедению (на примере темы "Русская народная игрушка")

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Понятие «учебный текст» в научной литературе
1.2. Лингвострановедение как средство развития речи
1.3. Игрушка как отражение культуры нации
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Русская народная игрушка как носитель этничества (примеры текстов)
2.2. Культурный компонент русского слова в учебных текстах (анализ текстов)
2.3. Лингвострановедческий материал как средство повышения эффективности обучения
ЗАКЛЮЧЕНИЯ
ЛИТЕРАТУРА


"ЛИТЕРАТУРА

1.Абраменкова В. В. Игры и игрушки наших детей. Забава или пагуба? Современный ребенок в игровой цивилизации. – М., 2001.
2.Аркин Е. А. Ребенок и его игрушки в условиях первобытной культуры. - М., 1935. - 95 с.
3.Арутюнова Н.Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедический словарь. - М.: Советская энциклопедия, 1990. – 685 с.
4.Бабайлова А. Э. Текст как продукт, средство и объект коммуникации при обучении неродному языку. - Саратов: изд-во Саратовского университета, 1987. –152 с.
5.Бартрам Н.Д. Об игрушках. По поводу выставки игрушек прошлого и настоящего в Московском кустарном музее. - М., 1909.
6.Бартрам Н. Д. Игрушка, ее история и значение. - М., 1912 .- 245 с.
7.Богуславская И.Я. Русская глиняная игрушка. - Л.: Искусство, 1975. -139 с.
8.Боруцкий В.И. Игрушка. Ее история и значение. - М., 1912.
9.Вербицкая М. В. Теория вторичных текстов на материале современного английского языка. - М.: изд-воМГУ, 2000. –220 с.
10.Вьюнов Ю.А. Русский культурный архетип. Страноведение России: Характер. Склад мышления. Духовные ориентации: Учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. 032900 - русский язык и литература. — М. : Флинта; Наука, 2005. — 479с.
11.Габидуллина А.Р. Учебно-педагогический дискурс. – Горловка: ГГПИИЯ, 2009. – 292 с.
12.Георгиева Т. С. Русская культура: история и современность: Учеб. пособие для вузов / Международный центр обучающих систем. — М. : Юрайт, 1999. — 576с.
13.Гумбольдт В. Язык и философия культуры. - М., 1985. - С. 349.
14.Дайн Г.Л. Русская народная игрушка.— М.: Легкая и пищевая промышленность, 1981. - 192 с.
15.Дайн Г.Л. Искусство игрушки (художественно-функциональные особенности русской народной куклы Х1Х-ХХвв.): Дисс....канд. искусствоведч. наук. - М., 1977. - 212 с.
16.Дейнека А. Г. Страноведение. Общая часть: Учебник. — Х. : Бизнес Информ, 2000. — 252с.
17.Доблаев Л.П. Смысловая структура учебного текста и проблемы его понимания. - М.: Педагогика, 1982. –171 с.
18.Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации: проблемы семиосоциопсихологии. – М.: Наука, 1984. –302 c.
19.Жофкова Г. Роль и место учебного текста в концепции учебника русского языка как иностранного // Стереотипность и творчество в тексте: межвузовский сборник научных трудов. – Пермь, 1999. – С. 2– 9.
20.Зиновьева Е.И. О соотношении терминов «лингвострановедение» и «лингвокультурология» // Русский язык как иностранный. Теория. Исследования. Практика. — Вып. 9. — СПб., 2000. — С. 14-18.
21.Кирийчук А.В. Лингвострановедение в аспекте преподавания практики речи // Вологдинские чтения. - 2002. - № 27. - С. 21.
22.Кудрявцев В. Т. Креативная доминанта культуры // Проблемы интеграции естественно-научного и гуманитарного знания в теории деятельности и двигательных действий / В. Т. Кудрявцев, Г. К. Уразалиева – Новгород: НГПУ, 1997.
23.Лихачев Д. С. Русская культура / Л.Р. Мариупольская (сост.и подбор иллюстр. материала). — М. : Искусство, 2000. — 440с.
24.Майданова Л. М. Речевая интенция и типология вторичных текстов. - Екатеринбург: Полиграфист, 1994. - С. 81–104.
25.Михайлова Л. И. Народная художественная культура. Детерминанты, тенденции, закономерности социодинамики. — 3. изд. — М. : Вузовская книга, 2006. — 264с.
26.Моложавая Е.Б. Сюжетная игрушка, ее тематика и оформление. - М.-Л., 1935. - 72 с.
27.Нефёдова М.А. Страноведческий материал и познавательная активность учащихся / М.А. Нефёдова, Т.В. Лотарёва // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 6. – С. 21.
28.Никитина А. В. Русская традиционная культура: Учебное пособие для иностранцев / Санкт- Петербургский гос. ун-т. — СПб. : Издательство С.-Петербургского ун-та, 2002. — 338с.
29.Николаева Т.М. Лингвистика текста: Современное состояние и перспективы // Новое в зарубежной лингвистике. - Вып.8: Лингвистика текста. – М.: Прогресс, 1978.
30.Образцы игрушек. Р1грушки деревянные и музыкальные: Каталог. - М.: Госместпромиздат, 1961. - 7,79 п.л.
31.Россихина СВ. Русская народная игрушка. - М.: Всесоюзное кооперативное изд-во, 1959. - 64 с.
32.Рубинштейн С.Л. Задачи и мотивы деятельности / С.Л. Рубинштейн // Основы общей психологии. – М. : Педагогика, 2003. – 43 с.
33.Сунцова Н. Л. Лингвистическая модель порождения вторичного текста: автореферат дисс. … канд. филол. наук. - М., 1999. - С. 3–21.
34.Ужова О.А. Лингвострановедение, концепция «культурной грамотности» и словарь // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2006. - № 1. - С. 59-66.
35.Учебно-методическое пособие к курсу «Лингвострановедение и страноведение». - БГУ, 2004. - 75 с.
36.Цветы необычайные. Народная художественная культура России рубежа веков. Культуроведческая перспектива / Государственный ин-т искусствознания МК РФ / В.Н. Максимов (отв.ред.и сост.). — М. : Прогресс-Традиция, 2002. — 494с.
37.Цицулина А. О проблемах развития индустрии детской игровой продукции в контексте социокультурно политики Российской Федерации Электронный ресурс: http: // www.rnta.ru/about//Detskaiya igrovaiya produkcia.doc. Дата доступа 01.10.2010.
38.Хейзинга Й. Homo Ludens Статья по истории культуры. – М., 1997.
39.Юдин А. В. Русская народная духовная культура: Учеб. пособие для студ. вузов. — М. : Высшая школа, 1999. — 331с.
40.Ries L., Ke komunikativni povaze ucebniho textu v ucebnicich ruskeho Jazyka. Rusky jazyk, 2. 1980. - C. 58–66.
"

Купить эту работу

Языковая составляющая учебных текстов по лингвострановедению (на примере темы "Русская народная игрушка")

2800 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 3000 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

21 июня 2013 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
EkaterinaKonstantinovna
4.6
Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
2800 ₽ Цена от 3000 ₽

5 Похожих работ

Дипломная работа

Принципы передачи идиом при англо-русском переводе с английского на русский

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1320 ₽
Дипломная работа

Нарушение лексического строя речи и пути их коррекции у дошкольников с ОНР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Дипломная работа

Часть диплома: Лингвистическая природа и стилистические функции контрастирующих единиц. И-152895.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Дипломная работа

Семантика и синтаксис интерпретационных глаголов

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Дипломная работа

Переводческие решения проблем сохранения смыслового единства текста при переводе с английского на русский язык.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽

Отзывы студентов

Отзыв Ольга об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-05-21
Дипломная работа

Благодарю за работу! Качество и взаимодействие выше всяких похвал!

Общая оценка 5
Отзыв Альба об авторе EkaterinaKonstantinovna 2014-06-17
Дипломная работа

Хочу поблагодарить автора за качественную работу. Все было выполнено очень быстро. И цена приятная) Еще раз спасибо Вам! Защитила на отлично!

Общая оценка 5
Отзыв .......................................... ................................... об авторе EkaterinaKonstantinovna 2017-01-10
Дипломная работа

отлично!

Общая оценка 5
Отзыв ksenya7 об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-07-06
Дипломная работа

Все отлично! Спасибо!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Конверсивный концепт "купля-продажа"

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Особенности сформированности предпосылок письменной речи у дошкольников с ОНР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Разговорный язык в студенческой среде.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

"Особенности перевода эмоциональной лексики с английского языка на русский (на материале романа Ф.С. Фитцджеральда <<Великий Гэтсби>>)".

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Структурные и семантические проблемы перевода политического текста.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕКСТОВ СМИ.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Готовая работа

Понятие ораторской речи: архитектоника, коммуникативные намерения, комуникативный эффект

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Использование метода проектов при обучении английскому языку в школе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Особенности фонетико-фонематического недоразвития речи у старших дошкольников с ОНР III уровня.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Коррекция пространственного гнозиса у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 2-3 уровня в условиях специально организованных занятий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Обогощение индивидуального лексикона дошкольников с общим недоразвитием речи(ОНР III уровень)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Проблема перевода русских и украинских реалий на английский язык (на материале произведений Н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки» и «Тарас Буль

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽