Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Школьная дезадаптация и особенности психокоррекционной и развивающей работы с учащимися 1 класса общеобразовательной школы.

  • 70 страниц
  • 2013 год
  • 425 просмотров
  • 1 покупка
Автор работы

EkaterinaKonstantinovna

Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов

2800 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Школьная дезадаптация и особенности психокоррекционной и развивающей работы с учащимися 1 класса общеобразовательной школы.

Содержание


Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения школьной дезадаптации и особенностей психокоррекционной и развивающей работы с учащимися 1 класса
1.1. Понятие и виды школьной дезадаптации
1.2. Коррекция школьной дезадаптации
1.3. Особенности психокоррекционной и развивающей работы с младшими школьниками
Выводы
Глава 2. Организация эмпирического исследования школьной дезадаптации и особенностей психокоррекционной и развивающей работы с учащимися 1 класса
2.1. Организация эмпирического исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Программа психокоррекционной и развивающей работы с учащимися 1 класса.
Выводы
Глава 3. Анализ результатов эмпирического исследования
3.1. Анализ результатов экспериментальной группы
3.2. Анализ результатов контрольной группы
3.3. Сравнительный анализ
Выводы
Заключение
Список литературы
Приложения

"Список литературы


1.Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М., 1997. - 672 с.
2.Бардин К. В. Подготовка ребенка к школе (психологические аспекты).—М.: Знание, 1983.—96 с.— (Нар. ун-т. Пед. фак.; № 5)
3.Безруких М. М., Ефимова С. П. Знаете ли вы своего ученика? – М., 1991. – 176 c.
4.Беличева С.А. Основы превентивной психологии М. Прогресс, 1994- 610 с.
5.Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., Просвещение, 1968. – 464 с.
6.Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе//Вопр. психологии.- 1979г.,№ 2, №4.
7.Венгер Л.А., Венгер А.Л. Готов ли ваш ребенок к школе. -М.: Знание, 1994. - 192 с
8.Вьюнова Н. И. И др. Психологическая готовности ребенка к обучению в школе. М, 2005. – 256 с., с. 30
9.Выготский Л. С. Детская психология. М., Педагогика, 1984 – 432 с.
10.Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В.Давыдова. - М.: Педагогика, 1991. - 480 с.
11.Готовность детей к школе. Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов / Под ред. В.В.Слободчикова. - М.:ВНИК «Школа», 1989. - 90 с.
12.Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. – М.: Академический проект, 2000. – 184 с.
13.Давыдов В.В. Психическое развитие в младшем школьном возрасте // Возрастная и педагогическая психология. - М., 1979. -С. 69-101.
14.Дичев Т.Г., Тарасов К.Е. Проблема адаптации и здоровье человека.. М., Наука,1976. 117 с. с. 32
15.Запорожец А. В. Избранные психологические труды. В 2 т. – М., Педагогика, 1986. Т. 1 Психическое развитие ребенка. – С. 36 – 275
16.Захаров А. И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка. — СПб., 1997.
17.Конева О.Б. Психологическая готовность детей к школе: Учебное пособие. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000.– 32 с.
18.Копытин А.И., Практикум по арт-терапии. СПб., 2001.
19.Кравцов Г. Г., Кравцова Е.Е. Шестилетний ребенок. Психологическая готовность к школе. – М.: Знание, 1987 – 118с.
20.Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. - М.,1993.
21.Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000. - 940 с.
22.Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. – М.: Педагогика, 1986 – 144с.
23.ЛэндретГ.Л. Игровая терапия: Искусство отношений. – М., 1994.
24.Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 456 с.
25.Мухина B.C. Шестилетний ребенок в школе: Кн. для учителя.- М.: Просвещение, 1990.-175 с.
26.Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М., 1995.-С. 255-275.
27.Оклендер В. Окна в мир ребенка: Руководство по детской психотерапии. – М., 1997.
28.Осипова А.А. Общая психокоррекция. М.: СФЕРА, 2002
29.Особенности психического развития детей 6 - 7-летнего возраста / Под ред. Д.Б.Эльконина, Л.А.Венгера. - М.,1988.
30.Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А. А. Реана., М.., 2002. - 652 с.
31.Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. -160 с.
32.Психология детства. Учебник. Под редакцией А. А. Реана – СПб.: «прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2003. – 368 с.
33.Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии. СПб., Питер., 2002– 720 с.
34.Сизых М. А. Организация работы школьного психолога с дезадаптированными учащимися. Школьный психолог. №5;2004
35.Талызина Н. Ф. Педагогическая психология. М.: Издательский центр «Академия», 1998. - 288 с.
36.Хрестоматия по психологии. под редакцией А.И. Копытина. – изд. «Питер». 2001.
37.Хухлаева О. В., Хухлаев О.Е., Первушина И.М. Маленькие игры в большое счастье. - М., 2001.
38.Шинтарь З.Л. Введение в школьную жизнь. Гродно: ГрГУ, 2002. - 119 с.
39.Шкуричева Н.А. Как помочь каждому первокласснику успешно адаптировать к школе //Начальная школа: ИД Первое сентября.- 2006.- №18.– С. 28-31.
40.Эльконин Д.Б. Детская психология. - М.: Учпедгиз, I960.— 289 с.
41.Эриксон Э. Детство и общество. М. 1996

"

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Согласен с условиями политики конфиденциальности и  пользовательского соглашения

Фрагменты работ

Школьная дезадаптация и особенности психокоррекционной и развивающей работы с учащимися 1 класса общеобразовательной школы.

Содержание


Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения школьной дезадаптации и особенностей психокоррекционной и развивающей работы с учащимися 1 класса
1.1. Понятие и виды школьной дезадаптации
1.2. Коррекция школьной дезадаптации
1.3. Особенности психокоррекционной и развивающей работы с младшими школьниками
Выводы
Глава 2. Организация эмпирического исследования школьной дезадаптации и особенностей психокоррекционной и развивающей работы с учащимися 1 класса
2.1. Организация эмпирического исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Программа психокоррекционной и развивающей работы с учащимися 1 класса.
Выводы
Глава 3. Анализ результатов эмпирического исследования
3.1. Анализ результатов экспериментальной группы
3.2. Анализ результатов контрольной группы
3.3. Сравнительный анализ
Выводы
Заключение
Список литературы
Приложения

"Список литературы


1.Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М., 1997. - 672 с.
2.Бардин К. В. Подготовка ребенка к школе (психологические аспекты).—М.: Знание, 1983.—96 с.— (Нар. ун-т. Пед. фак.; № 5)
3.Безруких М. М., Ефимова С. П. Знаете ли вы своего ученика? – М., 1991. – 176 c.
4.Беличева С.А. Основы превентивной психологии М. Прогресс, 1994- 610 с.
5.Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., Просвещение, 1968. – 464 с.
6.Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе//Вопр. психологии.- 1979г.,№ 2, №4.
7.Венгер Л.А., Венгер А.Л. Готов ли ваш ребенок к школе. -М.: Знание, 1994. - 192 с
8.Вьюнова Н. И. И др. Психологическая готовности ребенка к обучению в школе. М, 2005. – 256 с., с. 30
9.Выготский Л. С. Детская психология. М., Педагогика, 1984 – 432 с.
10.Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В.Давыдова. - М.: Педагогика, 1991. - 480 с.
11.Готовность детей к школе. Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов / Под ред. В.В.Слободчикова. - М.:ВНИК «Школа», 1989. - 90 с.
12.Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. – М.: Академический проект, 2000. – 184 с.
13.Давыдов В.В. Психическое развитие в младшем школьном возрасте // Возрастная и педагогическая психология. - М., 1979. -С. 69-101.
14.Дичев Т.Г., Тарасов К.Е. Проблема адаптации и здоровье человека.. М., Наука,1976. 117 с. с. 32
15.Запорожец А. В. Избранные психологические труды. В 2 т. – М., Педагогика, 1986. Т. 1 Психическое развитие ребенка. – С. 36 – 275
16.Захаров А. И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка. — СПб., 1997.
17.Конева О.Б. Психологическая готовность детей к школе: Учебное пособие. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000.– 32 с.
18.Копытин А.И., Практикум по арт-терапии. СПб., 2001.
19.Кравцов Г. Г., Кравцова Е.Е. Шестилетний ребенок. Психологическая готовность к школе. – М.: Знание, 1987 – 118с.
20.Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. - М.,1993.
21.Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000. - 940 с.
22.Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. – М.: Педагогика, 1986 – 144с.
23.ЛэндретГ.Л. Игровая терапия: Искусство отношений. – М., 1994.
24.Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 456 с.
25.Мухина B.C. Шестилетний ребенок в школе: Кн. для учителя.- М.: Просвещение, 1990.-175 с.
26.Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М., 1995.-С. 255-275.
27.Оклендер В. Окна в мир ребенка: Руководство по детской психотерапии. – М., 1997.
28.Осипова А.А. Общая психокоррекция. М.: СФЕРА, 2002
29.Особенности психического развития детей 6 - 7-летнего возраста / Под ред. Д.Б.Эльконина, Л.А.Венгера. - М.,1988.
30.Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А. А. Реана., М.., 2002. - 652 с.
31.Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. -160 с.
32.Психология детства. Учебник. Под редакцией А. А. Реана – СПб.: «прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2003. – 368 с.
33.Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии. СПб., Питер., 2002– 720 с.
34.Сизых М. А. Организация работы школьного психолога с дезадаптированными учащимися. Школьный психолог. №5;2004
35.Талызина Н. Ф. Педагогическая психология. М.: Издательский центр «Академия», 1998. - 288 с.
36.Хрестоматия по психологии. под редакцией А.И. Копытина. – изд. «Питер». 2001.
37.Хухлаева О. В., Хухлаев О.Е., Первушина И.М. Маленькие игры в большое счастье. - М., 2001.
38.Шинтарь З.Л. Введение в школьную жизнь. Гродно: ГрГУ, 2002. - 119 с.
39.Шкуричева Н.А. Как помочь каждому первокласснику успешно адаптировать к школе //Начальная школа: ИД Первое сентября.- 2006.- №18.– С. 28-31.
40.Эльконин Д.Б. Детская психология. - М.: Учпедгиз, I960.— 289 с.
41.Эриксон Э. Детство и общество. М. 1996

"

Купить эту работу

Школьная дезадаптация и особенности психокоррекционной и развивающей работы с учащимися 1 класса общеобразовательной школы.

2800 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 3000 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

21 июня 2013 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
EkaterinaKonstantinovna
4.6
Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов
Купить эту работу vs Заказать новую
1 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
2800 ₽ Цена от 3000 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Raze об авторе EkaterinaKonstantinovna 2016-03-11
Дипломная работа

Спасибо вам за работу!!! Диплом защитился на отлично!!!! Удачи вам процветания вашей работе!)

Общая оценка 5
Отзыв psycholog))) об авторе EkaterinaKonstantinovna 2014-05-02
Дипломная работа

Спасибо, хорошая работа и раньше срока) Рекомендую автора, отличный специалист)

Общая оценка 5
Отзыв Фантазерка об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-01-20
Дипломная работа

Автор, как всегда, на высоте.

Общая оценка 5
Отзыв Анна об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-01-30
Дипломная работа

Отличный автор. Рекомендую

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

ОБРАЗ И МОДЕЛЬ ЕГО АНАЛИЗА

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
700 ₽
Готовая работа

Кроха и домашние животные: есть ли ограничения на общение?

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

Мир годовалого ребенка: фотокадр на одну персону

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

Маленькие первооткрыватели: что может быть опасного в доме и как не допустить беды?

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
180 ₽
Готовая работа

Развитие и общение ребенка до полугода

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

Проблемы родителей и детей

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
120 ₽
Готовая работа

Как распознать женскую измену

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
250 ₽
Готовая работа

В чем секрет счастливой семьи?

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

МАЛЫШ ПОДРАСТАЕТ - ПОЯВЛЯЮТСЯ УСПОКОИТЕЛЬНЫЕ ПРИВЫЧКИ: ЕСТЬ ЛИ ПОВОД ДЛЯ БЕСПОКОЙСТВА?

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

Правильное поведение за столом деток от двух до пяти лет: приоткрываем занавес в мир взрослых

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

Пост о принятии себя, раньше была одержима стремилась к недосягаемому совершенству, а сейчас приняла себя.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
100 ₽
Готовая работа

картотека диагностических методик

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
700 ₽