Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Нетрадиционные формы взаимодействия ДОУ с родителями.

  • 149 страниц
  • 2013 год
  • 1429 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

EkaterinaKonstantinovna

Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов

2800 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Нетрадиционные формы взаимодействия ДОУ с родителями.

Оглавление
Введение
Глава I Теоретические подходы к проблеме взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей.
1.1.Типы семейного воспитания, влияющие на взаимодействие ДОУ с семьей.
1.2.Подходы к организации взаимодействия семьи и ДОУ.
1.3.Формы взаимодействия семьи и ДОУ.
1.4.Принцип единства воспитательных воздействий ДОУ и семьи и его реализация.
Глава II Опытно-экспериментальная работа по внедрению нетрадиционных форм взаимодействия ДОУ с семьей в практику работы дошкольного образовательного учреждения
2.1.Изучение состояния работы с родителями на этапе констатирующего эксперимента.
2.2.Формирующий этап работы с родителями по проведению нетрадиционных форм взаимодействия ДОУ с семьей.
2.3.Контрольный этап работы с родителями по проведению нетрадиционных форм взаимодействия ДОУ с семьей.
Заключение
Список литературы
Приложение
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Приложение 8
Приложение 9
Приложение 10
Приложение 11
Приложение 12
Приложение 13
Приложение 14
Приложение 15
Приложение 16


Список литературы

1.Амонашвили Ш. А. В школу с шести лет. - М., 1986.
2.Андреева Т.В. Психология семьи. СПб.: Речь, 2007.
3.Антонова Т., Волкова Е., Мишина Н. Проблемы и поиск современных форм сотрудничества педагогов детского сада с семьей ребенка // Дошкольное воспитание. 1998. N 6. С. 66 - 70.
4.Арнаутова Е. Методы обогащения воспитательного опыта родителей // Дошкольное воспитание. 2002. N 9. С. 52 - 58.
5.Байбородова Л. В. Взаимодействие школы и семьи: Учебно-методическое пособие. - Ярославль: Академия развития, Академия холдинг, 2003. - 224 с.
6.Белова Л.В. В семье будущий первоклассник. - М, 1980.
7.Белоногова Г., Хитрова Л. Педагогические знания - родителям // Дошкольное воспитание. 2003. N 1. С. 82 - 92.
8.Богданова Т.Г., Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сферы ребенка. -М., 1994.
9.Буре Р.С. Готовим детей к школе. - М., 1987.
10.Венгер А.Л., Цукерман Г.А. Схема индивидуального обследования детей младшего школьного возраста. - Томск, 1993.
11.Взаимодействие образовательного учреждения с семьей как с главным партнером в организации воспитательного процесса (методические рекомендации). - Оренбург: Оренбургский ИПК, 2003.
12.Гарбузов В. И. «Нервные дети: советы врача». Л.: Медицина, 1990 с.176
13.Гладкова Ю.А., Баринова Н.М. Технологии педагогического общения с родителями//Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения, №2, 2010. С. 36
14.Гозман Л.Я., Алешина Ю.Е. Социально-психологические исследования семьи: проблемы и перспективы // Психологический журнал. - №4, - 1991
15.Городская программа «Московская семья – компетентные родители» Департамент образования г. Москвы, Московский институт открытого образования, Центр «Дошкольное детство» им. А.В.Запорожца 2007 год / Составители: Е.П.Арнаутова, К.Ю.Белая, М.М.Цапенко.
16.Городская программа «Московская семья – компетентные родители» Департамент образования г. Москвы, Московский институт открытого образования, Центр «Дошкольное детство» им. А.В.Запорожца 2008 год / Составители Е.П.Арнаутова, К.Ю.Белая, М.М.Цапенко.
17.Григорьева Н., Козлова Л. Как мы работаем с родителями // Дошкольное воспитание. 1998. N 9. С. 23 - 31.
18.Далинина Т. Современные проблемы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей // Дошкольное воспитание. 2000. N 1. - С. 41 - 49.
19.Диагностика умственного развития дошкольника / Под ред. Л.А.Венгера, В.В.Холмовской. -М., 1978.
20.Доронова Т. Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями // Дошкольное воспитание. 2004. N 1. - С. 60 - 68.
21.Доронова Т. Н. О взаимодействии дошкольного образовательного учреждения с семьей на основе единой программы для родителей и воспитателей «Из детства - в отрочество» // Дошкольное воспитание. 2000. N 3. - С. 87 - 91.
22.Дошкольная педагогика (конспект лекций) / Автор-составитель В. А. Титов. - М.: Приор-издат, 2002. - 192 с.
23.Дошкольное учреждение и семья - единое пространство детского развития / Т. Н. Доронова, Е. В. Соловьева, А. Е. Жичкина и др. - М.: Линка-Пресс. - 2001. - С. 25 - 26.
24.Дощицина З.В. Оценка степени готовности детей к обучению в школе в условиях разноуровневой дифференциации. - М, 1994.
25.Думитрашку Т.А. Структура семьи и когнитивное развитие детей // Вопросы психологии. –№2, - 1996
26.Евдокимова Е.С., Додокина Н.В., Кудрявцева Е.А. Детский сад и семья: Методика работы с родителями. Пособие для педагогов и родителей – М.: Мозаика – Синтез,2008. – 144 с.
27.Закон Российской Федерации «Об образовании». - М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2003. - 78 с. - (Образование в документах и комментариях).
28.Захаров А. И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка. - СПб.: Союз, 1997
29.Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект. – М.: ТЦ Сфера, 2009. -80 с.
30.Зиновьева М.В. Взаимосвязь детско-родительских отношений и ненормативного поведения детей дошкольного возраста. // Психологическая наука и образование. - №3, - 2000
31.Игры и упражнения по развитию умственных способностей детей дошкольного возраста/Сост. Л.А.Венгер, О.М.Дьяченко. - М., 1979.
32.Как помочь ребенку войти в современный мир / Под ред. В. М. Антоновой. - М, 1995.
33.Каруле А.Я. Обучение шестилетних детей в школе. - М., 1984.
34.Клюева Н. В. Психолог и семья: диагностика, консультации, тренинг. - Ярославль: Академия развития, Академия холдинг, 2002. - 160 с.
35.Козлова А. В., Дешеулина Р. П. Работа ДОУ с семьей. - М.: Сфера, 2004 - 112 с.
36.Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учеб. Пособие для студ. Сред. Пед. Учеб. Заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 416 с.
37.Коломинский Я.М., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. - М., 1988.
38.Концепция дошкольного воспитания (1989) // Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учеб. Пособие для студ. Сред. Пед. Учеб. Заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - С. 389 - 399.
39.Кравцов Г. Г., Кравцова Е.Е. Шестилетний ребенок. / Сер. «Педагогика и психология». - М., 1987. - N 5.
40.Кравцова Е.Е. Психологические проблемы детей . - М., 1991.
41.Кравцова Е.Е. Разбуди в ребенке волшебника. - М, 1993.
42.Кулакова Е. Изучение эмоционального самочувствия дошкольника в семье. // Обруч. - №5, - 1999
43.Куликова Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. Сред. И высш. Пед. Учеб. Заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 232 с.
44.Леонтьева А., Лушпарь Т. Родители являются первыми педагогами своих детей // Дошкольное воспитание. 2001. N 8. - С. 57 - 59.
45.Ляшко Т. Нас объединяют дети // Дошкольное воспитание. 1998. N 10. С. 54 - 59.
46.Мудрик А. В. Социальная педагогика: Учеб. Для студ. Пед. Вузов / Под ред. В. А. Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 200 с.
47.Павлова Л. О взаимодействии семейного и общественного воспитания детей раннего возраста // Дошкольное воспитание. 2002. N 8. – С. 8 –13
48.Программа воспитания и обучения в детском саду/ Под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. – 5-е изд. –М.: Мозаика – Синтез, 2006.
49.Прохорова О.Г. Мы и наши дети: как построить отношения в семье. СПб: КАРО, 2009
50.Психология. Словарь. Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского, 2-е издание, испр. и доп. М.: Политиздат, 1990, с. 494
51.Рождественская Н.А. Негармоничные стили семейного воспитания и восприятия родителями своих детей // Вестник Московского Университета. - №2, - 2002
52.Руководство практического психолога: Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / И. В. Дубровина, Т. В. Вохмянина и др.: Под ред. И. В. Дубровиной. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 160 с.
53.Смирнова Е.О., Соколова М.В. Динамика родительского отношения в онтогенезе ребенка. // Психолог в детском саду. - №4, - 2003
54.Струмилин С. Г. Нетрадиционные формы работы с родителями ДОУ // Новый мир. 1960. N 7. - С. 208.
55.Фридман И.К. О контакте родителей с детьми // Вопросы психологии. - №1, – 1990
56.Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Психология и психотерапия семьи. – 4-е изд. СПб.: Питер, 2008

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Согласен с условиями политики конфиденциальности и  пользовательского соглашения

Фрагменты работ

Нетрадиционные формы взаимодействия ДОУ с родителями.

Оглавление
Введение
Глава I Теоретические подходы к проблеме взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей.
1.1.Типы семейного воспитания, влияющие на взаимодействие ДОУ с семьей.
1.2.Подходы к организации взаимодействия семьи и ДОУ.
1.3.Формы взаимодействия семьи и ДОУ.
1.4.Принцип единства воспитательных воздействий ДОУ и семьи и его реализация.
Глава II Опытно-экспериментальная работа по внедрению нетрадиционных форм взаимодействия ДОУ с семьей в практику работы дошкольного образовательного учреждения
2.1.Изучение состояния работы с родителями на этапе констатирующего эксперимента.
2.2.Формирующий этап работы с родителями по проведению нетрадиционных форм взаимодействия ДОУ с семьей.
2.3.Контрольный этап работы с родителями по проведению нетрадиционных форм взаимодействия ДОУ с семьей.
Заключение
Список литературы
Приложение
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Приложение 8
Приложение 9
Приложение 10
Приложение 11
Приложение 12
Приложение 13
Приложение 14
Приложение 15
Приложение 16


Список литературы

1.Амонашвили Ш. А. В школу с шести лет. - М., 1986.
2.Андреева Т.В. Психология семьи. СПб.: Речь, 2007.
3.Антонова Т., Волкова Е., Мишина Н. Проблемы и поиск современных форм сотрудничества педагогов детского сада с семьей ребенка // Дошкольное воспитание. 1998. N 6. С. 66 - 70.
4.Арнаутова Е. Методы обогащения воспитательного опыта родителей // Дошкольное воспитание. 2002. N 9. С. 52 - 58.
5.Байбородова Л. В. Взаимодействие школы и семьи: Учебно-методическое пособие. - Ярославль: Академия развития, Академия холдинг, 2003. - 224 с.
6.Белова Л.В. В семье будущий первоклассник. - М, 1980.
7.Белоногова Г., Хитрова Л. Педагогические знания - родителям // Дошкольное воспитание. 2003. N 1. С. 82 - 92.
8.Богданова Т.Г., Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сферы ребенка. -М., 1994.
9.Буре Р.С. Готовим детей к школе. - М., 1987.
10.Венгер А.Л., Цукерман Г.А. Схема индивидуального обследования детей младшего школьного возраста. - Томск, 1993.
11.Взаимодействие образовательного учреждения с семьей как с главным партнером в организации воспитательного процесса (методические рекомендации). - Оренбург: Оренбургский ИПК, 2003.
12.Гарбузов В. И. «Нервные дети: советы врача». Л.: Медицина, 1990 с.176
13.Гладкова Ю.А., Баринова Н.М. Технологии педагогического общения с родителями//Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения, №2, 2010. С. 36
14.Гозман Л.Я., Алешина Ю.Е. Социально-психологические исследования семьи: проблемы и перспективы // Психологический журнал. - №4, - 1991
15.Городская программа «Московская семья – компетентные родители» Департамент образования г. Москвы, Московский институт открытого образования, Центр «Дошкольное детство» им. А.В.Запорожца 2007 год / Составители: Е.П.Арнаутова, К.Ю.Белая, М.М.Цапенко.
16.Городская программа «Московская семья – компетентные родители» Департамент образования г. Москвы, Московский институт открытого образования, Центр «Дошкольное детство» им. А.В.Запорожца 2008 год / Составители Е.П.Арнаутова, К.Ю.Белая, М.М.Цапенко.
17.Григорьева Н., Козлова Л. Как мы работаем с родителями // Дошкольное воспитание. 1998. N 9. С. 23 - 31.
18.Далинина Т. Современные проблемы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей // Дошкольное воспитание. 2000. N 1. - С. 41 - 49.
19.Диагностика умственного развития дошкольника / Под ред. Л.А.Венгера, В.В.Холмовской. -М., 1978.
20.Доронова Т. Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями // Дошкольное воспитание. 2004. N 1. - С. 60 - 68.
21.Доронова Т. Н. О взаимодействии дошкольного образовательного учреждения с семьей на основе единой программы для родителей и воспитателей «Из детства - в отрочество» // Дошкольное воспитание. 2000. N 3. - С. 87 - 91.
22.Дошкольная педагогика (конспект лекций) / Автор-составитель В. А. Титов. - М.: Приор-издат, 2002. - 192 с.
23.Дошкольное учреждение и семья - единое пространство детского развития / Т. Н. Доронова, Е. В. Соловьева, А. Е. Жичкина и др. - М.: Линка-Пресс. - 2001. - С. 25 - 26.
24.Дощицина З.В. Оценка степени готовности детей к обучению в школе в условиях разноуровневой дифференциации. - М, 1994.
25.Думитрашку Т.А. Структура семьи и когнитивное развитие детей // Вопросы психологии. –№2, - 1996
26.Евдокимова Е.С., Додокина Н.В., Кудрявцева Е.А. Детский сад и семья: Методика работы с родителями. Пособие для педагогов и родителей – М.: Мозаика – Синтез,2008. – 144 с.
27.Закон Российской Федерации «Об образовании». - М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2003. - 78 с. - (Образование в документах и комментариях).
28.Захаров А. И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка. - СПб.: Союз, 1997
29.Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект. – М.: ТЦ Сфера, 2009. -80 с.
30.Зиновьева М.В. Взаимосвязь детско-родительских отношений и ненормативного поведения детей дошкольного возраста. // Психологическая наука и образование. - №3, - 2000
31.Игры и упражнения по развитию умственных способностей детей дошкольного возраста/Сост. Л.А.Венгер, О.М.Дьяченко. - М., 1979.
32.Как помочь ребенку войти в современный мир / Под ред. В. М. Антоновой. - М, 1995.
33.Каруле А.Я. Обучение шестилетних детей в школе. - М., 1984.
34.Клюева Н. В. Психолог и семья: диагностика, консультации, тренинг. - Ярославль: Академия развития, Академия холдинг, 2002. - 160 с.
35.Козлова А. В., Дешеулина Р. П. Работа ДОУ с семьей. - М.: Сфера, 2004 - 112 с.
36.Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учеб. Пособие для студ. Сред. Пед. Учеб. Заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 416 с.
37.Коломинский Я.М., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. - М., 1988.
38.Концепция дошкольного воспитания (1989) // Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учеб. Пособие для студ. Сред. Пед. Учеб. Заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - С. 389 - 399.
39.Кравцов Г. Г., Кравцова Е.Е. Шестилетний ребенок. / Сер. «Педагогика и психология». - М., 1987. - N 5.
40.Кравцова Е.Е. Психологические проблемы детей . - М., 1991.
41.Кравцова Е.Е. Разбуди в ребенке волшебника. - М, 1993.
42.Кулакова Е. Изучение эмоционального самочувствия дошкольника в семье. // Обруч. - №5, - 1999
43.Куликова Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. Сред. И высш. Пед. Учеб. Заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 232 с.
44.Леонтьева А., Лушпарь Т. Родители являются первыми педагогами своих детей // Дошкольное воспитание. 2001. N 8. - С. 57 - 59.
45.Ляшко Т. Нас объединяют дети // Дошкольное воспитание. 1998. N 10. С. 54 - 59.
46.Мудрик А. В. Социальная педагогика: Учеб. Для студ. Пед. Вузов / Под ред. В. А. Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 200 с.
47.Павлова Л. О взаимодействии семейного и общественного воспитания детей раннего возраста // Дошкольное воспитание. 2002. N 8. – С. 8 –13
48.Программа воспитания и обучения в детском саду/ Под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. – 5-е изд. –М.: Мозаика – Синтез, 2006.
49.Прохорова О.Г. Мы и наши дети: как построить отношения в семье. СПб: КАРО, 2009
50.Психология. Словарь. Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского, 2-е издание, испр. и доп. М.: Политиздат, 1990, с. 494
51.Рождественская Н.А. Негармоничные стили семейного воспитания и восприятия родителями своих детей // Вестник Московского Университета. - №2, - 2002
52.Руководство практического психолога: Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / И. В. Дубровина, Т. В. Вохмянина и др.: Под ред. И. В. Дубровиной. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 160 с.
53.Смирнова Е.О., Соколова М.В. Динамика родительского отношения в онтогенезе ребенка. // Психолог в детском саду. - №4, - 2003
54.Струмилин С. Г. Нетрадиционные формы работы с родителями ДОУ // Новый мир. 1960. N 7. - С. 208.
55.Фридман И.К. О контакте родителей с детьми // Вопросы психологии. - №1, – 1990
56.Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Психология и психотерапия семьи. – 4-е изд. СПб.: Питер, 2008

Купить эту работу

Нетрадиционные формы взаимодействия ДОУ с родителями.

2800 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 3000 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

19 июня 2013 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
EkaterinaKonstantinovna
4.4
Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
2800 ₽ Цена от 3000 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Raze об авторе EkaterinaKonstantinovna 2016-03-11
Дипломная работа

Спасибо вам за работу!!! Диплом защитился на отлично!!!! Удачи вам процветания вашей работе!)

Общая оценка 5
Отзыв psycholog))) об авторе EkaterinaKonstantinovna 2014-05-02
Дипломная работа

Спасибо, хорошая работа и раньше срока) Рекомендую автора, отличный специалист)

Общая оценка 5
Отзыв Фантазерка об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-01-20
Дипломная работа

Автор, как всегда, на высоте.

Общая оценка 5
Отзыв Анна об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-01-30
Дипломная работа

Отличный автор. Рекомендую

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Подростковая застенчивость причины и средства коррекции

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
400 ₽
Готовая работа

Формирование наглядно образного мышления у умственно отсталых детей 6-7 лет специальной(коррекционной)школы 8 вида

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Готовая работа

На выбор автора

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Готовая работа

Особенности восприятия рекламы представителями разных этнических групп.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
660 ₽
Готовая работа

Основные понятия и техники клиент - центрированной терапии

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Готовая работа

Психологическая характеристика стилей руководства

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Готовая работа

Диагностика эмоционально-волевой сферы дошкольника(школьника)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Готовая работа

Методы изучения социально психологических факторов определяющих формирование характера

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
550 ₽
Готовая работа

Семья в трудной жизненной ситуации (на примере выхода ребенка в школу)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
660 ₽
Готовая работа

1. Тема: Пути и приемы формирования мотивации достижения успеха младших школьников с ЗПР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
350 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь коммуникативной компетентности и нормативности поведения у детей старшего дошкольного возраста.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
660 ₽
Готовая работа

Маньяк и жертва

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽