Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 72000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу

Дидактические игры как средство развития произвольной памяти у детей младшего дошкольного возраста (3-4 года)

Номер заказа
140096
Предмет
Создан
19 сентября 2014
Выполнен
26 сентября 2014
Стоимость работы
3300
Помоги! Срочно выполнить дипломную работу по педагогике. Есть буквально 7 дней. Тема работы «Дидактические игры как средство развития произвольной памяти у детей младшего дошкольного возраста (3-4 года) ».
Всего было
12 предложений
Заказчик выбрал автора
Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 72000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою Дипломную работу
Или вы можете купить эту работу...
Страниц: 104
Оригинальность: Неизвестно
3300
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу

Большую роль в интеллектуальном развитии школьников имеет память, этот психический процесс является неотъемлемым компонентом любой формы человеческой деятельности, выступает предпосылкой эффективного усвоения учебного материала. Необходимым условием овладения системой знаний, навыков, умений является запечатление и сохранение в сознании воспринимаемой информации, способность воспроизвести эту информацию в определенное время в нужной последовательности. Уровень развития произвольной памяти у старших дошкольников только формируется, поэтому у большинства детей возникают проблемы с произвольным запоминанием, дети не владеют рациональными способами запоминания, смысловой группировки материала. Это в дальнейшем скажется на результатах обучения. Для эмпирического исследования были отобраны 30 Показать все
Актуальность. Дошкольное детство – период наиболее интенсивного формирования познавательной деятельности и личности в целом. Память как особый психический процесс, как мнемическая деятельность не дана ребёнку в готовом виде от рождения. Она складывается и изменяется в процессе его развития под влиянием условий жизни и воспитания. В дошкольном возрасте деятельность детей все более и более приобретает результативный характер, повышаются требования к ребёнку со стороны взрослых в отношении выполнения им своих действий . Окружающий мир, в целом, и в зрослые , в частности, начинают ставить перед ребёнком такие задачи, при выполнении которых возникает потребность что-то специально запомнить или припомнить, для того чтобы успешно выполнить то или иное действие (практическое, игровое, учебное). Показать все

Оглавление
Введение
Глава 1. Психолого-педагогические основы организации взаимодействия семьи и ДОУ в решении проблем развития произвольной памяти у детей младшего дошкольного возраста
1.1.Понятие памяти, ее значение в психическом развитии ребенка
1.2.Виды памяти. Произвольная память, ее характеристика
1.3.Особенности развития произвольной памяти у детей младшего дошкольного возраста
1.4.Средства развития произвольной памяти у детей младшего дошкольного возраста
1.5.Роль дидактических игр в развитии произвольной памяти у детей младшего дошкольного возраста
1.6.Использование консультации при организации взаимодействия семьи и ДОУ в решении проблем развития произвольной памяти у детей младшего дошкольного возраста
Глава 2. Использование дидактических игр в развитии произвольной памяти у д Показать все
Список литературы
1.Абрамова, Г.С. Возрастная психология. - М.: «Юрайт-издат», 2010 г.
2.Блонский, П.П. Память и мышление. – Спб.: «Питер», 2001.
3.Божович, Л.И. Психологические вопросы готовности ребенка к школьному обучению. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста/ Под ред. А.Н.Леонтьева, А.В. Запорожца. - М.: «Просвещение», 1995.
4.Болотова, А.К., Молчанова, О.В. Психология развития и возрастная психология. – М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2012 г.
5.Бондаренко, А. К. Дидактические игры в детском саду: Кн. для воспитателя дет. сада / А.К. Бондаренко.—2-е изд., дораб.—М.: Просвещение, 1991.—160 с., ил.
6.Валлон, А. Психическое развитие ребенка. - Спб: «Питер», 2001.
7.Веккер, Л.М., Психика и реальность: единая теория психических процессов. – М.: «Смысл», 1998.
8. Волков, Б Показать все
Автор24 - это фриланс-биржа. Все работы, представленные на сайте, загружены нашими пользователями, которые согласились с правилами размещения работ на ресурсе и обладают всеми необходимыми авторскими правами на данные работы. Скачивая работу вы соглашаетесь с тем что она не будет выдана за свою, а будет использована исключительно как пример или первоисточник с обязательной ссылкой на авторство работы. Если вы правообладатель и считаете что данная работа здесь размещена без вашего разрешения - пожалуйста, заполните форму и мы обязательно удалим ее с сайта. Заполнить форму
Оценим бесплатно
за 10 минут
Эта работа вам не подошла?
У наших авторов вы можете заказать любую учебную работу от 200 руб.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!
Заказать дипломную работу
Другие работы по этому предмету
развитие фонематического восприятия у детей со стертой дизартрией
Дипломные работы, Педагогика
Стоимость 2240 руб.
Содержание коррекционной работы по развитию памяти детей 5-6 лет с ОНР
Дипломные работы, Педагогика
Стоимость 2000 руб.
Трудовое воспитание детей старшего дошкольного возраста
Дипломные работы, Педагогика
Стоимость 1100 руб.
Речевое развитие детей дошкольного возраста
Дипломные работы, Педагогика
Стоимость 1000 руб.
Организация проектной деятельности на уроках
Дипломные работы, Педагогика
Стоимость 600 руб.
Профилактика дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Дипломные работы, Педагогика
Стоимость 3300 руб.